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某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用,做了如下实验:取三个相同的透明容器标为A、B、C,在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁,在B中加入与A等量的碎杏仁,在C中加入与A等量的水.拧紧瓶盖,静置2小时,然后打开开瓶盖,在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只,再拧紧瓶盖(如图),观察并记录蚱蜢状态如下表:


时间
蚱蜢
状态

1分钟

2分钟

3分钟

4分钟
实验组A活跃活跃不活跃大部分死亡
实验组B活跃活跃活跃活跃
实验组C活跃活跃活跃活跃

(1)本实验对蚱蜢的选择有什么要求?______
(2)设置对照组C的目的是______
(3)根据实验结果,试推测A组蚱蜢死亡的原因:______.

解:(1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是惟一变量.设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般的对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
所以本实验要选择大小相近、虫龄相同的健康蚱蜢.
(2)设置对照组C的目的是排除水对实验结果的干扰.
(3)由图表中的信息可知,加入少量的水和一定量的碎杏仁的A组,蚱蜢大部分死亡;加入与A等量的碎杏仁的B组,和加入与A等量的水C组中的蚱蜢都很活泼,说明杏仁遇水产生有毒气体,对蚱蜢产生毒害作用.
故答案为:(l)选择大小相近、虫龄相同的健康蚱蜢.
(2)排除水对实验结果的干扰.
(3)杏仁遇水产生有毒气体,对蚱蜢产生毒害作用.
分析:通过设置对照试验来探究杏仁对昆虫的作用.对照试验要控制变量的惟一性.
点评:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
练习册系列答案
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  1. A.
    杜鹃没有繁殖行为
  2. B.
    杜鹃对其他小鸟的行为属于攻击行为
  3. C.
    其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为
  4. D.
    杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为不属于育雏行为

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一个AB血型的男人与一个B型的女性结婚,他们的孩子可能出现的血型是


  1. A.
    O型
  2. B.
    B型
  3. C.
    AB型
  4. D.
    A型

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  1. A.
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  2. B.
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  4. D.
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列属于环节动物的是


  1. A.
    水蛭和家蚕
  2. B.
    沙蚕和蚯蚓
  3. C.
    蚯蚓和水蚤
  4. D.
    沙蚕和珊瑚

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

将光能转化成化学能,储存在有机物中的细胞结构是


  1. A.
    叶绿体
  2. B.
    线粒体
  3. C.
    细胞核
  4. D.
    细胞质

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今年初的雪灾使很多竹木拦腰折断,却也冻死了许多越冬害虫和虫卵.眼下田里不用打那么多农药了,农作物长势喜人.这说明同一食物链上生产者和消费者之间有此消彼长、相互制约的关系.在这里生产者是指________;此事例也说明________ 这一环境因素对生物有影响.

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下列是一对相对性状的是


  1. A.
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  3. C.
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