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    7．能够作为动物或植物细胞的能量转换器的是（　　）
    A．叶绿体和细胞核B．线粒体和细胞质C．叶绿体和线粒体D．细胞质和叶绿体

    分析 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

    解答 解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是知道动物细胞中只有一种能量转换器．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为细菌和真菌在自然界物质循环中的作用示意图，据图回答．

    （1）填写各部分名称．
    物质A：二氧化碳； 物质B：水和无机盐．
    （2）列举一种对人类有益的细菌醋酸杆菌，乳酸细菌，甲烷细菌（写出一种即可）．
    （3）从生态系统组成上看，腐生的细菌和真菌属于分解者．
    （4）引起动植物和人患病的细菌和真菌的生活方式是寄生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．根据下面所示的蝴蝶和蝗虫的发育过程图片，比较昆虫的完全变态发育与不完全变态发育的异同．

    比 较相 同 点不 同 点
    蝴 蝶
    蝗 虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是花的基本结构示意图，请据图回答：
    （1）填写图中的各标号的名称：
    5花冠；8花萼；9花托；10雌蕊；11雄蕊．
    （2）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过昆虫来传粉的．
    （3）完成受精作用后③发育成果实；④发育成种子；子房壁变成果皮．
    （4）完成受精作用后凋谢的结构是花瓣、雄蕊、柱头、花柱、花萼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．消费者主要是人类的生态系统是（　　）
    A．海洋生态系统B．生物圈C．农田生态系统D．城市生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．用显微镜观察洋葱表皮细胞，已经看到细胞了，但不是很清楚，怎么做比较好（　　）
    A．选用大光圈B．调节反光镜C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．植物类群中结构最简单的是藻类植物，最复杂的是被子植物．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．叶片的结构中具有支持作用的结构是（　　）
    A．表皮B．叶肉C．叶脉中的导管D．叶脉中的纤维

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在农业生产中，能够使植物的根系向深和广的范围生长的措施是（　　）
    A．深耕地，经常在土壤表面施肥和浇水
    B．深耕地，经常在土壤深处施肥和浇水
    C．经常在土壤表面松土、施肥和浇少量的水
    D．经常在土壤表面松土、施肥和浇大量的水

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