A、减少、增多、不变 |
B、增多、增多、减少 |
C、减少、减少、不变 |
D、减少、减少、增多 |
气体成分 | 吸入气体(%) | 呼出气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、体表被毛,保温性能好 |
B、产大型卵,能供胚胎充足的养料 |
C、胎生和哺乳,后代成活率高 |
D、有牙齿,捕食能力强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、该食物网由5条食物链组成 |
B、作为一个完整的生态系统,该图中缺少的成分是分解者 |
C、如果有毒物质进入该食物网,则体内有毒物质积累最多的是猫头鹰 |
D、猫头鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、都是倒像,视野由亮变暗,细胞数目由少变多 |
B、都是倒像,视野由亮变暗,细胞数目由多变少 |
C、都是正像,视野由暗变亮,细胞图象由大变小 |
D、都是正像,视野由亮变暗,细胞图象由小变大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、右上方 | B、右下方 |
C、左上方 | D、左下方 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、昆虫出现无翅或残翅是生物变异现象 |
B、无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果 |
C、与正常翅相比,无翅或残翅都是不利的变异 |
D、无翅或残翅这种性状可以遗传给后代 |
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