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    如图为某同学总结的绿色植物光合作用反应式．该反应式可表示光合作用（　　）
    二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物（主要是淀粉）+氧气．
    A、有光无光都能进行
    B、把简单的有机物转化为复杂的有机物
    C、反应场所为叶绿体
    D、把光能转变为化学能储存在有机物中
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    作为植物光合作用生成的气体，植物为人类的呼吸提供了（　　）
    A、有机物B、氧气C、二氧化碳D、水蒸气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    做“绿叶在光下制造有机物”实验时，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（　　）
    A、降低温度B、使根停止吸收作用C、降低输导组织的运输能力D、消耗尽叶肉细胞内储存的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为光合作用示意图．据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A、X表示氧气B、Y表示二氧化碳C、光照是光合作用的必要条件D、有机物是光合作用的原料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用的产物除了氧气之外，还有（　　）
    A、淀粉B、葡萄糖C、光D、氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对“万物生长靠太阳”叙述，不正确的是（　　）
    A、光合作用是一切生物生存的物质基础B、光是地球生物赖以生存的环境条件C、生物体的能量最终来源是光能D、生物都能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列除哪项外，都是植物进行光合作用必不可少的因素（　　）
    A、叶片B、光C、叶绿体D、水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列能进行光合作用的生物是（　　）
    A、衣藻B、结核杆菌C、蘑菇D、烟草花叶病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏天正午时，一棵高大香樟树所进行的生理活动包括（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用和光合作用C、呼吸作用和蒸腾作用D、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

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