【题目】下图是生态系统中碳循环的示意图,请据图回答下列问题:
(1)上图中缺少的一个重要箭头是________(从何处到何处),图中在A过程中起作用的生态系统的功能成分是________。
(2)生态系统能够维持相对稳定,在于生态系统具有________。目前,图中的________过程,破坏了生态系统的碳循环,导致了全球气候变化这一全球性生态环境问题,对生物圈的稳定性产生不利影响。
(3)生态系统中物质循环的特点是:________和________。
【答案】从大气的二氧化碳到绿色植物 分解者 自我调节能力 D 全球性 物质被生物群落反复利用
【解析】
生态系统中碳循环:①碳在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐形式存在的;②碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的;③碳在生物群落中,以含碳有机物形式存在;④大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落;⑤生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中。
(1)大气中的二氧化碳通过光合作用进入生物群落,所以图中缺少了从大气二氧化碳库到绿色植物的箭头。图中在A过程中起作用的生态系统的功能成分是分解者,通过分解有机物释放出二氧化碳。
(2)由于生态系统所具有自我调节的能力,所以生态系统能够维持相对稳定。图中的D化石燃料的燃烧过程,破坏了生态系统的碳循环,导致了全球气候变化这一全球性生态环境问题,对生物圈的稳定性产生不利影响。
(3)生态系统中的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S 等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,有从生物群落到无机环境的循环过程,因而具有全球性和物质被生物群落反复利用的特点。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞不能无限长大的主要原因是:细胞越大( )
A. 表面积与体积之比变大,不利于细胞与外界进行物质交换
B. 表面积与体积之比变小,利于细胞与外界进行物质交换
C. 表面积与体积之比变大,利于细胞与外界进行物质交换
D. 表面积与体积之比变小,不利于细胞与外界进行物质交换
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组设计了如图所示的实验装置探究植物的光合作用,请回答:
(1)图中正确实验步骤排序为:_____(用图中序号排序)。
(2)步骤①滴加碘液后叶片的未遮光部分变蓝色,说明_____是光合作用的必需条件。
(3)绿色植物通过光合作用,把太阳光的光能转化为________贮存在有机物中。
(4)为了充分利用光照,种植农作物时可以采取的措施是__________提高衣作物的产量,(只写一种)。
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