练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    动物能促进生态系统中的物质循环是指（　　）
    A．动物能将元机物转化为有机物
    B．动物能将有机物转化为能量释放及产生水和无机盐回到自然界中
    C．动物能为植物提供粪便，促进植物生长
    D．动物能抑制植物（如草）的生长，保护自然界中生物的平衡
    食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质重新返回自然环境中，可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．可见B符合题意．
    故选：B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物能促进生态系统中的物质循环是指（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物在生物圈中作用的表述，不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图，据图回答下列问题：
    （1）生态系统中，图中A是
    生产
    生产
    者，B是
    消费
    消费
    者．
    （2）从图中我们观察到生态系统中的分解者是
    营腐生生活的细菌和真菌
    营腐生生活的细菌和真菌
    ，它 们把动植物的遗体分解成
    二氧化碳
    二氧化碳
    、水和 无机盐．
    （3）B在生活过程中产生的二氧化碳，可通A的
    光合
    光合
    作用回到生态系统中而被循环利用．
    （4）从图中可知动物能促进生态系统中
    物质
    物质
    循环．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物能促进生态系统中的物质循环是指（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个密闭的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统．请分析回答：
    （1）若要构成一个完整的生态系统，图中 还有
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    扮演的分解者这个角色没有画出来．
    （2）该生态系统中的鱼属于
    消费者
    消费者
    者，它以植物为食，同时分解体内的有机物产生
    二氧化碳
    二氧化碳
    和
    水
    水
    等物质，这些物质又可以被植物利用
    进行光合
    进行光合
    作用制造有机物．
    （3）分析鱼在该生态系统中的作用，我们可以得出结论：动物能促进
    生态系统中的物质循环
    生态系统中的物质循环
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案