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【题目】阳光下,对于一株绿色植物的生理活动说法正确的是 ()

A. 只进行光合作用 B. 同时进行光合和呼吸作用

C. 只进行呼吸作用 D. 两者都不能进行

【答案】B

【解析】

绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用;蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程;活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用

光合作用只能在有光的条件下才能进行,而呼吸作用是时时刻刻进行的,因此,在阳光下,一株绿色植物同时进行光合和呼吸作用,B正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】波光粼粼的水面上,小明、王凯等同学在一起嬉水玩耍,突然小明不小心落入了水底,其他几个同学一起赶紧救捞,拖上岸时,发现小明已奄奄一息。王凯想起在校学习的急救方法之一人工呼吸,便对小明进行急救。王凯的正确操作顺序是(  )

①清除口腔内异物,保持呼吸道畅通 

②捏住病人的鼻孔防止漏气 

③颈下垫高,使其头后仰 

④敞开病人的衣领,腰带放松 

⑤抢救者先吸一口气,再对准病人的口吹入,频率为每分钟15~20次

A. ①②③④⑤ B. ①④②③⑤ C. ①③④②⑤ D. ①③②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种子植物的相关描述全部正确的是

①因为中国裸子植物种类多,所以称为是“裸子植物的故乡”

②种子萌发时,首先是胚芽突破种皮

③针叶林以松、杉等植物为主

④植物缺氮时植株矮小瘦弱,叶发黄⑤裸子植物的种子没有胚

⑥导管在植物结构层次中属器官

A. ②③⑥ B. ②④⑤ C. ①⑤⑥ D. ①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用某种降血糖物质X做以下实验(注:用生理盐水配制X溶液)。回答下列问题:

(1)某同学要验证X的降血糖作用,进行如下实验:选择一批体重相同的正常小鼠,测定____________________,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的____________,对照组注射等量的____________,一段时间后测定两组小鼠的__________,若____________________________,则表明X有降血糖作用。

(2)若要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围,进行如下实验:用________________小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组1,用________小鼠作为对照组2;实验组注射________,对照组1、2注射等量的生理盐水,一定时间后若实验组和对照组________的血糖浓度在正常范围内,而对照组________的血糖浓度高于正常范围,则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:

取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题:

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间就不动了?_____

(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_____

(3)还有哪些非生物因素影响蚯蚓的生活?(说出两个即可)__________

(4)蚯蚓的呼吸依靠_____来完成。

(5)本实验中设置甲瓶的作用是_____。该实验的变量是_____

(6)实验结束后如何处置蚯蚓?答:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是某同学在探究“绿叶在光下制造淀粉”时的步骤,合理的操作顺序应是

①暗处理②酒精脱色③部分遮光④滴加碘液⑤照光

A. ③①②⑤④ B. ③②①④⑤ C. ①③⑤②④ D. ①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物之间属于竞争关系的是 ( )

A. 养鸡场里的鸡与人 B. 草原上的羚羊与猎豹

C. 麦田里的小麦与杂草 D. 一群蚂蚁搬运食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体由小到大与细胞分化无关____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列措施不能提高农作物产量的是 ( )

A. 合理密植 B. 增加二氧化碳浓度 C. 延长光照时间 D. 大量浇水

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