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请将科学家与相应的研究成果用线连接起来.
林奈---------------DNA分子双螺旋结构
达尔文--------------生物分类系统
哈维----------------物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克--------血液循环.
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)林奈:瑞典自然学者,现代生物学分类命名的奠基人,他创立的“双名制命名法”(简称“双名法”),给每种植物起两个名称,一个是属名,一个是种名,对植物进行分类.(2)查尔斯?罗伯特?达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人,出版《物种起源》这一划时代的著作,提出了生物进化论学说.
(3)血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验、观察和逻辑推理于1628年提出的.(4)沃森(James Dewey Watson,1928出生)与克里克(Francis Harry Compton Crick,1916出生)是二位杰出的分子生物学家,并对蛋白质脱氧核糖核酸结构的研究,发现了DNA分子双螺旋结构.
据此可以解答本题.
解答:答:(1)林奈用“双名法”对植物进行分类,为现代生物学分类命名的奠基人.
(2)达尔文,进化论的奠基人,出版《物种起源》一书,提出了生物进化论学说.
(3)哈维用实验法于1628年提出了血液循环.
(4)沃森和克里克对蛋白质脱氧核糖核酸结构的研究,发现了DNA分子双螺旋结构
故答案为:林奈--生物分类系统 
达尔文--物种起源与生物进化的理论
哈维--血液循环  
沃森和克里克--DNA分子双螺旋结构
点评:关键知道与生物学有关的科学家以及他们的发现.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?龙门县模拟)请将科学家与相应的研究成果、国籍用线连起来
林奈--提出“生物学”--美国
达尔文--生物分类系统--瑞典
哈维物--种起源与生物进化--法国
拉马克--血液循环--英国.

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题.
(1)请将生物特征与相应实例连线.

(2)请将科学家与相应的研究成果用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将科学家与相应的研究成果、国籍用线连起来
林奈 提出“生物学” 美国
达尔文 生物分类系统 瑞典
哈维 物种起源与生物进化 法国
拉马克 血液循环 英国

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈                DNA分子双螺旋结构
达尔文              生物分类系统
哈维                物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克        血液循环
(2)请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
上皮组织           收缩和舒张
结缔组织           产生兴奋,传导兴奋
肌肉组织           保护、分泌
神经组织           支持、连接、保护和营养等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将科学家与相应的研究成果用线连起来
林奈----提出“生物学”
达尔----文生物分类系统
哈维----物种起源与生物进化
拉马克----血液循环
沃森和克里克----DNA分子双螺旋结构.

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