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10.要根据化石及某些生物的特征,分析生物的起源与进化,最常用的科学方法(  )
A.比较法和科学推测B.模拟实验
C.调查法和观察法D.设置对照实验

分析 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等,探究不同的问题会采用不同的方法.

解答 解:科学的推测需要有确凿的证据,凭空想像是站不住脚的;还需要有严密的逻辑;也需要有丰富的联想和想像,是研究生命起源和生物进化的科学方法.根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,比较它们的相同和不同之处,可以研究生命起源和生物进化.可见A正确.
故选:A

点评 知道研究生命起源和生物进化的科学方法是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

20.鸟卵的结构中,将来发育成雏鸟的是胚盘√.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.北京时间10月5日下午17时30分,“诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓,来自中国的女药学家屠呦呦获奖,以表彰她对疟疾治疗所做的贡献.屠呦呦女士也是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家.根据资料分析回答下列问题:
(1)疟疾时传染病,由疟原虫引起的,疟原虫在传染病中属于病原体,该传染病的传播途径是吸血的节肢动物.
(2)青蒿的花色白色和黄色是一对相对性状,由基因A和a表示,现有亲代白色和黄色杂交,子一代全是白色,那么可以判断白色是显性性状,若用子一代进行杂交,其子二代的基因型是AA、Aa或aa.
(3)目前疟疾还没有可以预防的疫苗,如果有疫苗注射体内后产生抗体,这属于第三道防线的作用,请写出第三道防线的组成免疫器官和免疫细胞.
(4)屠呦呦在提取青蒿素制成药物后,分别给两组疟疾病人注射,一组注射含有青蒿素药物的氯化钠注射液,另一组只注射氯化钠注射液,那么她要探究的问题是:青蒿素能治疗疟疾吗?.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,下列图示现象能在夜间发生的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,几幅流程图中有错误的是(  )
A.细胞分裂染色体的变化:染色体复制→染色体均分→染色体进入两个新细胞
B.血糖升高→神经→神经中枢→神经→胰岛→分泌胰岛素→进入血液→血糖降低
C.淀粉在消化道中被分解的顺序:口腔→胃→小肠
D.难分解的有毒物沿食物链积累:水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.位于山东省东营市的黄河三角洲湿地,是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统,1992年年确立为国家级自然保护区.该区共有植物393种,其中浮游植物4门,116种;蕨类植物3科,3属,4种;裸子植物2科,2属,2种;被子植物54科,178属,271种.属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布.【鸟类有265;种,属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7种;其中鹤目鸟类7科20属48种.】请分析回答:
(l)野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点,其与其他品种杂交,可培育出一批抗寒、抗病的优良品种,这是利用了基因的多样性改良作物品种的实例.
(2)上述资料提到的生物分类单位中,最大的分类单位是门;资料中[1]部分体现了生物多样性中的生物种类的多样性.
(3)有的学者提出,通过克隆技术大量繁殖丹顶鹤,然后送回野生环境以增加其种群数目,从遗传多样性的角度分析,这样做的最大弊端是破坏了种群基因库中基因的多样化.
(4)有人说:“保护黄河三角洲自然保护区,就意味着禁止开发和利用.”请谈谈你的看法合理地开发与利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.图1是阳阳同学对家族内单双眼皮性状的调查示意图,请你根据图1中提供的信息,回答下列相关问题:

(1)爷爷双眼皮,爸爸双眼皮,在遗传学上,这是遗传现象.外公和外婆都是双眼皮,妈妈却是单眼皮,这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为变异.
(2)人的双眼皮与单眼皮是一对相对性状,据图1判断双眼皮为显性性状.
(3)若用A、a表示控制这对性状(眼皮的单双)的显、隐性基因,则阳阳的基因组成是aa,爸爸的基因组成是Aa.
(4)阳阳的爸爸是双眼皮,其产生的精子类型是图2中的④⑤(填序号).
(5)若阳阳父母再生一个孩子,预计这个孩子为双眼皮男孩的几率是25%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.人类主要的遗传物质是脱氧核糖核酸,它的简称是(  )
A.DNAB.DHAC.RNA

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.肾结构和功能的基本单位是(  )
A.肾小球B.肾单位C.肾小管D.肾小囊

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