生长素是第一个被发现的植物激素.主要生长在植物根.茎.芽等部位．生长素有调节茎的生长速率.抑制侧芽.促进生根等作用.在农业上用以促进植物根.茎生长.效果显着．某学习小组为了探究生长素是否会影响大豆植株茎的生长.做了以下实验:①取生长状况良好的大豆幼苗1株.测量高度后.置于按科学标准配制的培养液中.放入适宜温度.光照等条件下� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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生长素是第一个被发现的植物激素，主要生长在植物根、茎、芽等部位．生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进植物根、茎生长，效果显着．某学习小组为了探究生长素是否会影响大豆植株茎的生长，做了以下实验：
①取生长状况良好的大豆幼苗1株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放入适宜温度、光照等条件下进行培养；
②每天喷洒用清水配制的生长素溶液；
③30天之后测量大豆植株的高度，发现高度增加；
④实验结论：生长素有促进大豆植株增高的作用．
（1）本实验探究的问题是

；
（2）该学习小组建立的假设是

；
（3）实验完成之后，组里的小明同学认为这次实验的结果不科学，有两个明显的错误，请你指出这两个错误：
①

，②

；
（4）对于这两个错误，你的改进措施分别是：①

，②

．

考点：科学探究的基本环节

专题：

分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）生长素是影响植物发育过程最重要的激素之一，可调控顶端优势、细胞延伸、维管束分化、脱落抑制和其它过程．生长素在植物发育过程中的重要性也使其在光合生物中的分布备受关注，并争议不休．
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．据此解答．

解答：解：（1）某学习小组为了探究生长素是否会影响大豆植株茎的生长，因此本实验探究的问题是生长素是否会影响大豆植株茎的生长？
（2）作出假设，结合实际情况对提出的问题作出肯定或否定回答，该学习小组建立的假设是生长素会影响大豆植株茎的生长．
（3）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．实验完成之后，组里的小明同学认为这次实验的结果不科学，有两个明显的错误．①植株太少，会出现偶然性；所用植株的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．②本实验只取生长状况良好的大豆幼苗1株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，测量高度，缺乏对照实验，说服力不强．
（4）对于这两个错误，你的改进措施分别是：①多加一些生长状况良好的大豆幼苗． ②将幼苗平均分成两部分，一部分每天喷洒用清水配制的生长素溶液，另一部分不喷，形成对照实验，具有说服力．
故答案为：（1）生长素是否会影响大豆植株茎的生长；
（2）生长素会影响大豆植株茎的生长
（3）植株太少，存在偶然性．要控制变量．
（4）①多加一些生长状况良好的大豆幼苗． ②将幼苗平均分成两部分，一部分每天喷洒用清水配制的生长素溶液，另一部分不喷．

点评：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．

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