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【题目】按照构成动物体的结构层次排序,正确的是(  )

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ③→⑤→②→①→④

【答案】D

【解析】

由图可知:①表示消化系统,②表示器官胃,③表示细胞,④表示人体,⑤表示上皮组织。

细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体,即③④,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若肾功能衰蝎,可能会导致( )。
A.患急性胃肠炎
B.患心肌炎
C.因体内废物不能排出,患尿毒症
D.患急性支气管炎

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【题目】绿色植物有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡.这是由于绿色植物能进行(  )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用

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【题目】为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极比较缺少

A. 必要的生活设施 B. 生产者

C. 消费者 D. 分解者

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【题目】肾脏的主要功能是: , 膀胱的主要功能是 , 输尿管的主要功能是 , 尿道的主要功能是

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【题目】图中甲、乙、丙表示绿色植物不同的生理过程,①②③表示相关物质,请据图回答:

(1)甲表示______,②表示______

(2)苹果存放久了,会感觉到甜度明显下降,这一现象与图中的______(填字母)生理过程有关,请写出它的文字表示式______

(3)根从土壤中吸收的②绝大部分将要散失到空气中,这一生理活动是由叶片上的控制完成的,图中通过这一结构的物质还有______(填数字)。组成这一结构的细胞与叶片表皮细胞明显的不同之处是______

(4)俗话说“根深才能叶茂”,绿色植物靠根尖的______(填结构)使根不断伸长到土壤深处。

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【题目】外界气体进入肺的途径是(   )
A.鼻→咽→喉→气管→支气管
B.口→鼻→喉→气管→支气管
C.咽→口→鼻→喉→支气管
D.支气管→口→喉→鼻→气管

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【题目】2019 年寒假,中雅培粹学校七年级的同学们制作了许多生物模型,以下为衣藻、草履虫、眼虫、变形虫、神经细胞等模型,请据图回答下列问题:

(1)图中既能被称为植物,也能被称为动物的是[]_____,其与 B 具有相同的能量转换器是_____

(2)生物学社的同学想在显微镜下观察这些细胞结构,在制作装片时,不需要滴加生理盐水的是[]_____,因为它有_____用于支持和保护细胞。

(3)C是草履虫,有人认为一只草履虫大约每小时能产生60个_____,用于吞食细菌。一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌,对污水净化有一定的作用。

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【题目】有甲乙两品种的桃树,将甲品种上一朵基因组成为AA的桃花与乙品种上一朵基因组成为aa的桃花相互进行异花传粉,假设都能结果实,则这两朵桃花所结的果实( )

A. 胚的基因组成相同,果皮的基因组成相同

B. 胚的基因组成不同,果皮的基因组成相同

C. 胚的基因组成相同,果皮的基因组成不同

D. 胚的基因组成不同,果皮的基因组成不同

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