下图事实植物进化历程的图解,据图回答问题:
⑴原始生命形成以后,由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物;另一部分进化成为具有 的A 。
⑵最早登陆的植物类群是B 和C 。但是,B和C的生殖离不开水。后来,一部分C进化成为原始的 ,它包括D 和E ,D和E脱离了水的限制,更加适应了陆地生活。
⑶从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:由 到 ,由 到 , 由 到 。
(1)自养能力 原始藻类
(2)原始苔藓 原始蕨类 种子植物 原始裸子 原始被子
(3)水生 陆生 低等 高等 简单 复杂
【解析】
试题分析:植物进化的历程为:生活在海洋中的原始藻类,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,使原来的不毛之地开始披上了绿装,但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制,更加适应陆地生活,生物通过对不同类群生物的形态结构、生殖方式以及生活环境进行比较、分析,可以发现生物进化遵循由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的规律。
考点:本题考查的是生物进化的历程,解答此题的关键是熟记生物的进化历程,可结合进化树进行记忆。
科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:综合题
把知识、事物进行比较,把它们的共同点总结出来,把它们的不同点归纳出来,对于学习很有帮助。请你回忆一下学过的所有食物链,它们的共同特点是:
(1)食物链的开始总是植物,即食物链总是从 开始。因为植物能够通过光合作用制造 ,供给自己和其他生物生命活动的需要。
(2)食物链不包括 等生物,即食物链不包括生态系统中的 。
(3)一条食物链所包含的生物中,除了生产者以外,其余的生物都是 。它们的不同点是:
(4)不同食物链的长短可以不同,即不同的食物链所包含营养级别的数目可以是 的。
(5)不同食物链中,成为 和 的具体生物往往是不同的。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生态系统生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.请据图回答:(每空或每问1分,共6分)
⑴该生态系统最终能量来源是( )其中的有机物是生产者通过( )制造的。
⑵水草、浮萍、水绵在此生态系统中属于( ),鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的( )。在该生态系统中还有一些我们看不到的生物他们是生态系统中的 ( )。
⑶如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食性的鱼类),则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化?
答:
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生态系统生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于消费者和生产者关系的是:( )
A.青蛙捕食昆虫 B.黄鼠狼吃鸡
C.松鼠吃蘑菇 D.长颈鹿吃树叶
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生态系统生物卷(解析版) 题型:选择题
假若一个鱼缸里只有金鱼和金鱼藻两种生物,那么影响金鱼生活的生物因素是:( )
A.水 B.阳光 C.空气 D.金鱼藻
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生命的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题
地球上最早出现的脊椎动物是( )
A.古代的鱼类 B.古代的两栖类
C.原始的藻类植物 D.古代的爬行动物
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生命的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关说法,不符合达尔文学说的是( )
A.绝大多数生物都有过度繁殖的倾向
B.生物为获得充足食物和空间进行生存竞争
C.环境变化造成生物出现定向变异
D.自然选择就是适者生存,不适者被淘汰
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之人类的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题
生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是 ( )
A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹
B.地壳岩石形成有一定的顺序
C.化石是生物的祖先
D.各类生物化石在地层中出现有一定顺序
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科目:初中生物 来源:2015届河南新乡新十一中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
胎儿的性别决定发生在( )
A.精子和卵细胞的形成过程中
B.胎儿发育过程中
C.精子与卵细胞结合时
D.胎儿出生时
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