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生物体在生长发育过程中,大多数细胞发生变化,形成多种多样的细胞,这一过程是细胞什么的结果(  )
A、衰老B、生长C、分裂D、分化
考点:细胞分化形成组织
专题:
分析:细胞分化是指在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能上的特化过程.
解答:解:细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力.后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部细胞失去了分裂能力.在生长过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,结果就逐渐形成了不同的组织. 这个过程就是细胞的分化.
故选:D
点评:从不同角度来巩固学生对细胞分化概念的理解.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中的生物技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是桃树和青蛙的个体发育过程图解.请认真分析下列图并回答下列有关问题:

(1)在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用
 
进行呼吸,[6]主要用
 
进行呼吸.个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于
 
发育.
(2)我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[
 
]
 
发育而来的.
(3)在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

水果中具有甜味的物质通常贮存在(  )
A、细胞膜B、液泡
C、叶绿体D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

因病摘除子宫的妇女,将表现出(  )
A、有生殖能力,第二性征消退
B、无生殖能力,第二性征消退
C、无月经,不能妊娠
D、有月经,也能怀孕

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科目:初中生物 来源: 题型:

对动物行为分为:生殖行为、防御行为、觅食行为、迁徙行为、洄游行为、节律行为、攻击行为、社群行为,其依据的是(  )
A、行为获得途径
B、行为的发生
C、行为的功能
D、行为的等级

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、生物圈是地球上最大的生态系统
B、生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力
C、森林生态系统的调节能力比草原生态系统的强
D、为了确保农业生产获得丰收,就应该多使用化肥和农药

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科目:初中生物 来源: 题型:

首次提出“人猿同祖”的观点的是下列哪位科学家?(  )
A、瑞典科学家林奈
B、英国科学家赫胥黎
C、英国科学家达尔文
D、法国科学家巴斯德

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关健康的叙述中,错误的是(  )
A、健康就是身体强壮不生病
B、健康包括拥有健康的心理
C、社会的适应性是健康的一个标志
D、良好的生活习惯有益于健康

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