【题目】下图是草原生态系统的食物网示意图,据图回答:
(1)从生态系统的成分来看,兔属于_____(填“生产者”、“消费者”或“分解者”)。
(2)在该食物网中,狐和鹰是_____关系,该食物网中最长的食物链是_____
(3)食物链通常由一种绿色植物开始的,位于食物链的第 2 个环节的生物通常是植食性动物,位于食物链中其他环节的生物大多是_____动物(填“植食性”或“肉食性”)。
(4)如果是大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内会_____(填“增加”、“减少”或“不变”)。
【答案】消费者 竞争 草→鼠→蛇→鹰 肉食性 增加
【解析】
此题是一个综合性的填空题,涉及食物链、食物网、生态系统的自动调节能力等内容,识图、分析、解答。
(1)在生态系统中图中的草属于生产者,图中的各种动物属于消费者;草原中存在的腐生的细菌和真菌属于生态系统中的分解者。
(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。书写食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头指向捕食者。食物链彼此交错连接形成食物网。计算食物网中食物链条数:从植物开始,求每个分支的条数的和。该食物网由5条食物链组成。1、草→兔→鹰;2、草→鼠→鹰;3、草→鼠→蛇→鹰;4、草→兔→狐;5、草→鼠→狐,最长的一条是草→鼠→蛇→鹰,由食物链可以看出狐和鹰属于竞争关系。
(3)书写食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头指向捕食者。所以位于食物链的第 2 个环节的生物通常是植食性动物,位于食物链中其他环节的生物大多是肉食动物。
(4)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。因此如果人们大量捕杀狐、鹰与狐是竞争关系,由于狐的减少,鹰的食物变得丰富,所以鹰的数量在一定的时期内会会增加。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物运动的说法正确的是( )
A. 节肢动物一般具有三对足、两对翅,运动能力强
B. 鱼主要靠尾部的摆动和鳍的配合完成游泳
C. 蚯蚓依靠骨骼和肌肉的配合可缓慢地蠕动
D. 鸟类的体表被毛,可减小空气阻力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】各类营养物质在人体消化道内被消化后才能吸收的是( )
①蛋白质 ②无机盐 ③淀粉 ④脂肪 ⑤维生素 ⑥水
A. ①②③⑥ B. ①③④ C. ①②④ D. ①④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用食物链的方式表达“螳螂捕蝉黄雀在后”这一成语,正确的是( )
A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 黄雀→螳螂→蝉
C. 树→蝉→螳螂→黄雀 D. 黄雀→螳螂→蝉→树
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“油菜花父子”沈克泉和沈昌健 35 年来相继艰辛育种,只为一株油菜的梦想。请回答下列有关油菜的问题:
(1)“油菜花父子”培育出“沈油杂 202”新品种,进行杂交时采用人工授粉的方法,把其他品种的花粉授到上图所示花的[_____]_____上,受精完成后_____将发育成果实。
(2)上图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程, 其中a是_____, b是_。构成一株油菜的结构层次依次是____。
(3)在光照下,油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿。据此推测,下图中,[2]_____细胞中的_会 明 显 增 多 , 请 用 表 达 式 写 出 发 生 在 该 处 的 生 理 过 程 _____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式,是现代农业的典型,该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。据图下列说法不正确的是( )
A. 在该生态系统中,生产者是桑树
B. 该生态系统,与森林生态系统相比较,该生态系统的稳定性较弱
C. 鱼进行生命活动所需要的能量归根结底来自于土壤
D. 如果桑叶被农药污染,该生态系统内农药这种有害物质的含量最高的是鱼
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com