【题目】图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)该食物网中共有______食物链。从生态系统的组成成分看,草是生态系统的________,图中未表示出的生物是_______。
(2)请写出图中一条最长的食物链_____________________________
(3)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是________。
(4)当该食物网中鹰的数量减少时,兔和蛇的数量首先会________________ ,但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的_______________能力。
【答案】5条 生产者 分解者(细菌和真菌) 草→鼠→蛇→鹰 鹰 增加 自动调节
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,因此该食物网中共有5食物链。从生态系统的组成成分看,草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此草是生态系统中的生产者,动物是消费者,所以图中未表示出的生物是分解者。
(2)营养级越多食物链越长,图中一条最长的食物链草→鼠→蛇→鹰。
(3)有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。该生态系统链中营养级最高的是鹰。因此若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是鹰。
(4)当该食物网中鹰的数量减少时,兔和蛇的数量首先会因捕食者减少而增加,但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的自动调节能力。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示 A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_________进入瓶内,此种生物的繁殖方式是_______生殖。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是(______)
A. 瓶子的大小 B. 细菌的有无 C. 肉汤的多少
(3)如果将乙瓶中的肉汤及时放入冰箱,数日后,肉汤没有变质,原因是_________________________________.
(4)巴斯德提出了保存牛奶的(______)
A. 巴氏消毒法 B. 腌制法 C. 脱水法
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:
(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图中的[_]________;从视野①变为视野②,应调节显微镜的________(填字母)。
(2)若视野②是使用目镜10×和物镜10×的组合来观察,则该物像被放大________倍。从视野③变为视野④,应将装片向________方移动。
(3)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线比较昏暗的实验室里,应选用________(填“平面”或“凹面”)反光镜。
(4)图中①~④是该同学在观察过程中看到的图像,请根据图像出现的先后顺序进行排序: ________。
(5)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生________。盖好盖玻片后,进行染色时应将碘液滴在盖玻片的________。
(6)实验结束后,若发现物镜或目镜不干净时,要用________把镜头擦干净。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后,用黑圆纸片将B处从两面遮盖,光照几小时,摘下这片叶,经过酒精隔水加热后取出,滴加碘液.分析回答:
(1)叶片在酒精中隔水加热,酒精变绿,说明________会溶解于酒精.取出叶片,并滴加碘液.滴加碘液的目的是为了证明光合作用的产物是________ .
(2)加碘液处理后发现A,B两处不变色,其原因是:A处:缺少________ , 不能进行光合作用;B处:缺少________ , 不能进行光合作用.
(3)实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是________ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:
(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:4________。
(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是:________(填代号)它的功能是:________。
(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《舌尖上的中国2》出现了各类美食,其中泉州萝卜饭让很多人印象深刻.用盐腌萝卜时,萝卜发生的变化是( )
A.细胞吸水,菜变硬挺
B.细胞失水,菜变硬挺
C.细胞吸水,菜变皱缩
D.细胞失水,菜变皱缩
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