A. | 提出问题:病人得的是什么病? | |
B. | 建立假设:病人得的可能是×××病 | |
C. | 获取相关的事实或依据,以证实医生心中对病人病情的初步猜测 | |
D. | 为了积累更多的临床经验,以便与其它医生进行更好的交流 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
食品名称:苏打夹心饼干(香草巧克力味) 净含量:150克 配料表:小麦粉、植物油、葡萄糖粉、麦芽糖粉、全脂乳粉、可可粉、玉米淀粉、食用盐、酵母、膨松剂、香料、β-胡萝卜素 保质期:12个月 生产日期:见包装袋 产品标准号:QB1433.6 ※避免放于日晒、高温或潮湿的地方※开封后请立即食用 |
A. | 我们可以得知这种饼干一袋的体积是150克 | |
B. | 这种饼干存放时间若超过12月,可能会变质故不能食用 | |
C. | 我们可以得知这种饼干的主要成分 | |
D. | 根据说明我们可以知道该如何存放饼干 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | P浓度是该植物茎生长的最适浓度 | |
B. | 当生长素浓度高于P时,茎生长受到抑制 | |
C. | 曲线表明生长素的生理作用具有两重性 | |
D. | 当生长素浓度高于P小于M时,茎生长仍被促进 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两人中患病是乙 | |
B. | 乙的血糖浓度变化中,实现bc段变化的途径是胰岛素分泌减少 | |
C. | 两个小时后甲血糖含量下降,不同于乙的是甲可以通过尿液将葡萄糖排出 | |
D. | 分泌胰岛素的器官是胰岛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①图表示食物中的蛋白质在消化道里被消化酶消化的过程 | |
B. | ②图表示某食物链上各种生物的相对数量关系,该食物链中物质和能量流动的方向是甲→乙→丁→丙 | |
C. | ③图为心脏结构示意图,若静脉注射消炎药,则药物通过心脏的途径是Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ | |
D. | ④图表示从种子萌发到长成植物体的过程中体内有机物含量变化,其中O点时总质量最小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
培养皿编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甘草酒精浸出液的质量分数 | 0 | 1% | 2% | 4% | 8% |
抑菌圈的直径(mm) | 0 | 2.88 | 6.08 | 5.96 | 6.06 |
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