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13.中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”,其主要目的是为了(  )
A.提出问题:病人得的是什么病?
B.建立假设:病人得的可能是×××病
C.获取相关的事实或依据,以证实医生心中对病人病情的初步猜测
D.为了积累更多的临床经验,以便与其它医生进行更好的交流

分析 科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动.通俗地说,就是让我们自己去发现问题.主动去寻找答案,而不是被动地接受知识.科学探究重在探索的过程,而不是只注重答案本身.

解答 解:中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”,其主要目的是为了获取相关的事实或依据,以证实医生心中对病人病情的初步猜测
故选:C

点评 此题综合性强,只有全面掌握基础知识,才能避免知识的遗漏,正确解答与教材相关的各种问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.大部分同学很喜欢吃“康师傅‘3+2’苏打夹心饼干”,因为它的味道非常可口,甜美.下面是有关它的一张说明书:
食品名称:苏打夹心饼干(香草巧克力味)     净含量:150克
配料表:小麦粉、植物油、葡萄糖粉、麦芽糖粉、全脂乳粉、可可粉、玉米淀粉、食用盐、酵母、膨松剂、香料、β-胡萝卜素
保质期:12个月  生产日期:见包装袋  产品标准号:QB1433.6
※避免放于日晒、高温或潮湿的地方※开封后请立即食用
根据以上的说明书,下列叙述错误的是(  )
A.我们可以得知这种饼干一袋的体积是150克
B.这种饼干存放时间若超过12月,可能会变质故不能食用
C.我们可以得知这种饼干的主要成分
D.根据说明我们可以知道该如何存放饼干

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列各项中,一定不属于生物的是(  )
A.克隆羊B.转基因小猪C.玉兔号月球车D.太空植物黄瓜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.图中a曲线所示的是下列哪种结构的发育情况(  )
A.果实B.种子C.D.胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响,下列叙述中错误的是(  )
A.P浓度是该植物茎生长的最适浓度
B.当生长素浓度高于P时,茎生长受到抑制
C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性
D.当生长素浓度高于P小于M时,茎生长仍被促进

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.甲、乙两人正常进餐后4小时后测定他们的血糖浓度,然后同时喝下200克质量分数相同的葡萄糖溶液,并每隔0.5小时测定一次血糖含量,将其结果绘制成图,下列说法正确的是(  )
A.甲、乙两人中患病是乙
B.乙的血糖浓度变化中,实现bc段变化的途径是胰岛素分泌减少
C.两个小时后甲血糖含量下降,不同于乙的是甲可以通过尿液将葡萄糖排出
D.分泌胰岛素的器官是胰岛

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.学习科学时我们经常会用图象来建模.下列对图象的分析正确的是(  )
A.①图表示食物中的蛋白质在消化道里被消化酶消化的过程
B.②图表示某食物链上各种生物的相对数量关系,该食物链中物质和能量流动的方向是甲→乙→丁→丙
C.③图为心脏结构示意图,若静脉注射消炎药,则药物通过心脏的途径是Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
D.④图表示从种子萌发到长成植物体的过程中体内有机物含量变化,其中O点时总质量最小

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.民以食为天,下列植物中食用的部分属于果实的是(  )
A.黄瓜B.土豆C.番薯D.白菜

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.甘草一种是比较常见的中药,资料显示甘草的酒精浸出液对细菌生长起抑制作用.某学习小组的同学,设计了以下实验探究“不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用”.
(1)选用一定量的甘草,将其干燥粉碎后加入酒精,在室温下浸泡三天,过滤,得到甘草酒精浸出液,并配制质量分数分别为1%,2%,4%,8%的甘草酒精浸出液.
(2)取5个相同的灭菌后的培养皿,编号后放入相同体积和浓度的大肠杆菌培养基.然后在1号培养皿中滴入0.1mL的酒精溶液,在其余四个培养皿中分别滴入0.1mL的不同质量分数的甘草酒精浸出液.加盖后将它们放在37℃的恒温箱中培养24小时.结果记录如下:
培养皿编号12345
甘草酒精浸出液的质量分数01%2%4%8%
抑菌圈的直径(mm)02.886.085.966.06
根据以上实验,请回答:
(1)实验中是通过观察抑菌圈的直径来说明甘草的抑菌作用.
(2)设置第1组实验是为了与后面几组形成对照.
(3)实验得出的初步结论是随着甘草酒精浸出液质量分数的增大,甘草酒精浸出液对大肠杆菌的抑制作用先增大,后保持基本稳定.

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