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    医生对小伟进行抽血化验时，可推断出小伟可能患有（　　）
    A、阑尾炎B、白血病
    C、贫血症D、高血压
    考点：血常规化验单
    专题：
    分析：血常规化验单中有红细胞、白细胞、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况．
    解答：解：分析题中的化验单可知，红细胞的正常范围：3.50-5.50×1012/L，而小伟的红细胞测定值是3.00×1012/L，明显低于正常值，其他测定结果都是正常的．
    贫血是指一定体积的血液内红细胞数量和血红蛋白含量低于正常范围．红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，易于氧结合，在氧含量低的地方，又易于氧分离．为输氧的载体，故贫血后可发生全身组织缺氧症状，如精神不振、头晕、面色苍白等症状．他可能患有贫血病，应多吃一些含铁或是蛋白质丰富的食物．
    故选：C．
    点评：解此题的关键是明确红细胞、白细胞、血小板等的正常值，正确解读血常规化验单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为肾蕨，据图回答（[]中填写图中数字）：
    （1）图中的地上部分是[
     
    ]
     
    ，地下部分是[
     
    ?]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）成熟的孢子囊内有
     
     它与肾蕨的繁殖有关，因此，肾蕨属于
     
    中的蕨类植物．（选填“孢子植物”或“种子植物”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与大肠杆菌噬菌体、大肠杆菌两种生物的生殖方式相对应的是（　　）
    A、出芽生殖、分裂生殖
    B、分裂生殖、自我复制
    C、自我复制、分裂生殖
    D、孢子生殖、出芽生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前非洲正在流行埃博拉病毒所引起的埃博拉病，下列有关埃博拉病毒特征的叙述中，不正确的是（　　）
    A、有细胞结构B、有遗传物质
    C、寄生生活D、个体微小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请利用如下材料，设计一个生物与环境关系的模拟实验，并作出分析．
    【实验材料】：4m2的红、绿、拜3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组约50只），家鸡3组（每组3只）．
    （1）【提出问题】：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？
    （2）【作出假设】：
     
    ．
    （3）【实验方案】：
    ①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上．
    ②每隔2min统计一次剩余的蝗虫数量，共统计10分钟，并统计结果填到设计好的表格．
    （4）【预期实验结果】：
     
    ．
    （5）【结果分析】：蝗虫的身体呈绿色是一种
     
    ，是生物
     
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在青蛙的发育过程中有一个阶段很像鱼，可以说明的问题是（　　）
    A、青蛙是鱼类
    B、青蛙的幼体是鱼
    C、青蛙是有鱼发育而来的
    D、两栖类是由古代的鱼类进化来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物界中
     
    、
     
    是恒温动物，它们可通过自身的调节维持恒定的体温．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为三种微生物的结构示意图，请回答：

    （1）图
     
    是细菌，它的生殖方式是
     
    生殖，在环境条件恶劣时，能形成
     
    ，具有较强的抵抗能力．
    （2）制作馒头时，
     
    （填图中标号）产生的
     
    气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软．
    （3）没有细胞结构的是
     
    （填图中标号），它由蛋白质外壳和内部的
     
    组成．根据寄主的不同，这类微生物分为
     
    、
     
    和
     
    三大类，甲型H1N1流感病毒属于
     
    病毒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是甲乙两人在进食几小时内血糖含量的变化情况（0.1%表示100毫升血液中含有0.1克的葡萄糖）．请据图回答：
    （1）从甲、乙两人的血糖含量的变化情况分析，
     
    为正常人，另一个可能患有
     
    ．
    （2）甲、乙两人进食后，血糖含量上升的原因是
     
    ；随后，血糖含量下降的原因可能是
     
    的作用的结果．
    （3）对于患病者，可给病人注射
     
    ，其作用是．为什么不能口服这种药物
     
    ．

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