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8.保持愉快的心情是青少年心理健康的核心,当生活中出现某些烦恼问题时,你认为以下哪种方法不利于调节自己的情绪(  )
A.去运动、看电影,转移注意力B.向好朋友、同学倾诉
C.寻求心理老师的辅导和帮助D.自我封闭、怨天尤人

分析 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态.但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等.当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.

解答 解:方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度,综上所述可以知选项D符合题意.
故选:D.

点评 调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述农田里的水稻生长旺盛,这句话中隐含的一条食物链是(  )
A.水稻→青蛙B.水→水稻→青蛙C.水稻→害虫→青蛙D.水稻←害虫←青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图1为显微镜结构图2为细胞结构示意图,请据图回答问题

(1)图中对物像具有放大作用的结构是[①]目镜和[③]物镜.
(2)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应该调节显微镜的[⑧]细准焦螺旋,如果物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把玻片向右上方移动,使物像位于视野中央.
(3)甲、乙两细胞的主要不同点之一是:甲细胞的细胞质中含有[E]叶绿体,因而甲细胞能够制造有机物,而B细胞不能.甲、乙细胞都具有的能量转换器是线粒体.
(4)在普通光学显微镜中不易看到的细胞结构是[B]细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为鸡受精卵的结构,回答
(1)未受精的卵中,[⑤]胚盘、[⑥]卵黄和[⑧]卵黄膜三部分合起来就是一个卵细胞.其中[⑧]卵黄膜相当于细胞膜,[⑥]相当于细胞质,细胞核位[⑤]胚盘内.
(2)将来发育成雏鸡的结构是[⑤]胚盘.
(3)卵细胞中为胚胎发育提供营养的结构是[⑥]卵黄.
(4)具有保护作用的结构是[①]卵壳和[④]卵白.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.观察如图,完成后面的问题:

(1)请写出图反射弧的结构名称A感受器,B传出神经,C效应器,D传入神经,E神经中枢.
(2)谈虎色变、画饼充饥属于条件反射,这种反射的特点是人生来就有的先天性反射.
(3)手碰到烫的东西立刻缩回属于非条件反射,这种反射的特点是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.(1)观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈梭形,这种体形在它游泳时可以起到减小阻力 的作用.
(2)把蚯蚓放在一张粗糙的纸上,它的运动比较快,用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,说明有刚毛存在.
(3)根据动物体内有无脊柱,可以把动物分为两类:一类是脊椎动物,另一类是无脊椎动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.以下关于蝗虫、蜘蛛、虾等节肢动物共同特征的描述中,不正确的是(  )
A.身体由很多节构成B.体表有外骨骼
C.都有单眼和复眼D.足和触角分节

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.家兔体毛光滑柔软,有保温作用,用肺呼吸,心脏结构分四腔与人的一样.属哺乳动物,具有胎生、哺乳、体温恒定等特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是美国科学家米勒设计的一个化学进化模拟装置.将一种混合气体从a处泵
入该密闭装置内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经b处冷却后,产物沉积在C中,产物中含有多种有机物.请回答:
(1)加入的混合气体是甲烷、氢气、氨等;与现在大气相比,没有氧气.
(2)C中的液体相当于原始海洋.
(3)A内为模拟原始大气中发生的现象.
(4)实验后,抽取C处的液体检验,有氨基酸等物质生成.
这个实验表明在原始地球的条件下,由无机小分子物质形成有机小分子物质是可能的.

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