精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

神经系统结构和功能的基本单位

A.大脑 B.小脑 C.脊髓 D.神经元

 

D

【解析】

试题分析:神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处,神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋,故选D。

考点:本题考查的是神经元的结构和功能。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建龙岩卷)生物(解析版) 题型:选择题

丽丽在吃杨梅时将核咽了下去,杨梅核在体内的“旅行”路线是

A.口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门

B口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门

C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门

D.口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建福州卷)生物(解析版) 题型:选择题

制作临时装片时,由于操作不当会导致装片内出现气泡的是图中的

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建漳州卷)生物(解析版) 题型:选择题

有关自然选择学说的叙述,正确的是

A.生物的繁殖能力普遍较弱

B.生物产生的变异都有利于适应环境

C.生存斗争不利于生物的进化

D.适应生存,不适应者被淘汰

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建漳州卷)生物(解析版) 题型:选择题

在我国特有的动植物中,将水杉和珙桐分成一类,将麋鹿和斑头雁分成另一类,这样划分的分类等级单位是

A.界 B.门 C.科 D.属

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建漳州卷)生物(解析版) 题型:选择题

关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是

A.能维持生物圈中碳-氮平衡 B.为生物的生命活动提供能量

C.在生物圈中充当分解者的角色 D.直接或间接为其他生物提供食物来源

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建泉州卷)生物(解析版) 题型:综合题

下图是人体部分生理活动过程示意图,请分析回答:(8分)

(1)A系统中消化食物和吸收营养的主要器官是______;食物中的蛋白质经A系统最终

分解为______才被吸收进入血液

(2)吸气时,空气中的氧气由[ ]系统进入血液,由 细胞携带,血液变成含氧丰富的 血,这些血液汇集后由肺静脉流回心脏的

(3)图中b表示由肾小管的______作用回到血液的物质;若某人尿中出现葡萄糖,可能是其体内______分泌的胰岛素不足引起的。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建泉州卷)生物(解析版) 题型:选择题

“种豆南山下,草盛豆苗稀”,豆田里杂草丛生影响豆的产量。草与豆苗之间的关系属于

A.捕食 B.共生 C.寄生D.竞争

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:探究题

如图,甲、乙两个装置分别装有萌发种子和植物幼苗.请分析回答问题.

(1)向甲中滴适量清水,使种子保持湿润,种子的呼吸作用会   (增强/减弱),产生水和较多的   气体,此时乙中植物幼苗的光合作用   (增强/减弱).

(2)光合作用的过程,用一个式子表示,请补充完善下面的式子:

二氧化碳+水   (储存能量)+   

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案