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4.下列有关试管婴儿的说法正确的是(  )
A.人体卵细胞在输卵管内完成受精,移至子宫开始发育
B.试管婴儿就是在体外完成受精,在试管内完成发育
C.脐带是胎儿和母体交换物质的重要器官
D.现代医学证实:母乳是增强婴儿免疫力及抵抗疾病的最佳方法

分析 此题主要考查了人的发育、胎儿和母体的关系、试管婴儿、免疫等内容,逐一分析解答.

解答 解:A、当含有精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇.众多的精子中只有一个能进入卵细胞,与其结合形成受精卵,并开始发育,慢慢发育成胚胎,并从输卵管移动到子宫内,着床在子宫内膜上.A不正确.
B、试管婴儿又该称体外受精---胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程.B不正确.
C、胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.胎儿在子宫中发育,依靠胎盘从母体取得营养,而双方保持相当的独立性.C不正确.
D、母乳营养丰富,且含有母亲的多种抗体,能增强婴儿的免疫力,因此母乳喂养是增强婴儿免疫力及抵抗疾病的最佳方法.D正确.
故选:D

点评 本题考查学生对受精、胚胎的发育和营养等知识点的理解.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.护士在给病人进行静脉注射时,常用橡胶管扎紧上臂,此时,扎结处的静脉就会积血膨大、突起.这种积血膨胀现象主要表明(  )
A.静脉内血流从近心端流向远心端B.静脉位置较浅
C.静脉管腔大,管壁弹性大D.静脉内有瓣膜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题
瓶子编号种子的数量(个)种子所处的环境(其他外界条件均适宜)
A3培养皿底部垫有浸湿的纱布,20℃
B3无水,20℃
C3培养皿底部垫有浸湿的纱布,-10℃
D3水淹没种子,20℃
(1)探究温度对种子萌发的影响,应用A和C两组培养皿做对照实验.
(2)指出本实验设计中的一处不足:种子数量过少,有偶然性.
(3)如果A中的种子也没有萌发,可能的原因是胚已死亡或种子在休眠期.
(4)该实验证明种子的萌发需要的环境条件有一定的水分、充足的空气和适宜的温度.
(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿放在有光环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间.结果分析:如果两组培养皿中种子的萌发情况基本相同,则说明光照对该种子的萌发没有(填“没有”或“有”)影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.有些动物的行为看起来很是奇怪,其实那是在传递信息,就好像人类的语言.下列动物行为中不属于动物“语言”的是(  )
A.蚊子叮咬人B.雌蛾释放性外激素
C.狗经常在活动区域内随地小便D.蜜蜂的圆形舞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是鸡卵的结构示意图,请据图填空:
(1)③气室贮存空气的作用,供胚胎发育所需要的氧气.
(2)①里面含有营养物质和水分.
(3)④胚盘内有细胞核,是胚胎发育的部分.
(4)⑤卵黄是主要营养部分,为胚胎发育提供营养.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.取甲、乙两个型号相同的量筒,分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条,摘除其中一个枝条的叶,各注入清水至10毫升,然后将两装置放在光下,每隔10分钟记录量筒液面的读数.结果如图,分析正确的是(  )
A.乙组的叶片未被摘除
B.甲组减少的水分主要用于光合作用
C.散失的水分是通过茎、叶中的筛管运输的
D.实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.仔细阅读下面的短文,完成有关问题:
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡,鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦.”青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了.
(1)蝗虫是一种农业害虫,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,并能放置体内水分蒸发的作用.
(2)鲫鱼生活在水中,它的呼吸器官是鳃,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
(3)如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙,青蛙会死亡吗?不会.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.我们在购买食品时,要注意食品安全问题;买肉时一定要注意肉是否已检疫合格;不吃霉变和已过保质期的食品;不滥用强化食品.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.某班同学对植物的生命活动进行如下研究,据题意回答问题:

(1)小宁同学用图一装置进行实验,甲、乙两个保温瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,各插一支温度计,密封三四个小时后,观察结果:甲中温度比乙中温度高,由此得出实验结论是:种子萌发放出了能量.能正确反应图一甲保温瓶中种子的有机物含量变化的是图三中C(填序号).
(2)小静同学用图二装置探究影响光合作用的因素,将四组相同装置分别置于不同温度环境中,记录不同温度环境下每分钟产生气泡个数(植物的光合作用越强,氧气的释放量越多,气泡数目越多),该实验要探究的问题是环境温度对植物光合作用强度的影响,实验变量环境温度.为了保证该实验科学性,除了多次重复实验,还要注意实验中只许一个变量,其它的条件要相同,如光照条件等都要相同(写一个即可).

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同步练习册答案