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    植物体内的谁恩往高处流，这主要是由于什么作用产生向上的拉力（　　）
    A、蒸腾作用B、呼吸作用
    C、呼吸作用D、光合作用
    考点：蒸腾作用的意义
    专题：
    分析：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，据此解答．
    解答：解：A、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，A符合题意；
    B、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，B、C不符合题意；
    D、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用，D不符合题意．
    故选：A．
    点评：植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二战时期，有只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下依然坚持飞行但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美誉．
    （1）信鸽的身体呈
     
    ，这种体形可以减少飞行的阻力．
    （2）信鸽的
     
    最发达，在飞行过程中能牵动双翼完成飞行动作．
    （3）信鸽体内有发达的
     
    辅助呼吸，其进行气体交换的场所是
     
    ．
    （4）人们用信鸽送信，利用的是鸽子的先天性行为还是学习行为？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物的类群与其特征连起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于我国植被类型的是（　　）
    A、草原和荒漠
    B、热带雨林和常绿阔叶林
    C、河流与湖泊
    D、落叶阔叶林和针叶林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，能正确描述水分在无机环境和生物界的循环途径的是（　　）
    A、大气→植物根系→植物叶片→大气
    B、植物叶片→植物根系→大气
    C、大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气
    D、自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的基本结构示意图，请据图回答问题．
    （1）图中，
     
    （填序号）将来发育成果实，它内部的
     
    将来发育成种子．
    （2）能产生花粉的是[1]
     
    ，其上的花粉成熟后落到雌蕊的[
     
    ]
     
    上的过程叫做授粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是指一种身体上，心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是
     
    没有疾病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物圈是最大生态系统的叙述，错误的是（　　）
    A、生物圈是所有生物共同的家园
    B、生物圈包含所有不同层次的生态系统
    C、生物圈的范围包括整个地球
    D、生物圈是地球上最大的生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　）
    A、大肠杆菌、银耳、猴头
    B、酵母菌、灵芝、黄曲霉
    C、青霉菌、蘑菇、紫菜
    D、香菇、根霉菌、乳酸菌

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