精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.地球上最大的生态系统是生物圈,它当中又包含多种多样的生态系统,其中的森林生态系统能涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大,因而有“绿色水库”之称,森林生态系统中的植物白天通过光合作用能不断地吸收二氧化碳而释放出氧气,因而又有为“地球的肺”之称;其中的湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水质的作用,有“地球的肾”之称.

分析 地球上最大的生态系统是生物圈,森林生态系统有“绿色水库”之称;湿地生态系统有“地球之肾”之称

解答 解:地球上最大的生态系统是生物圈,它包括地球上全部的生物及其环境.热带雨林主要分布在赤道附近,那里土壤肥沃,雨量充沛,生活着种类繁多、形态各异的植物、动物和其他生物.热带雨林不仅为生物提供了理想的生存环境,更重要的是,它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳,转化为有机物,储存在植物体内;同时,释放出大量的氧气,维持了生物圈中的碳-氧平衡,因而被称为地球的“肺”.
森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统.森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主,森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用,有“绿色水库”之称,湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,能调节区域小气候,有地球的肾之称,
故答案为:生物圈; 绿色水库;地球的肺;地球的肾;

点评 生态系统的特点决定了生态系统的功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.男、女两性生殖器官的差异称作(  )
A.第一性征B.第二性征C.个体差异D.性别差异

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,请利用如下实验用具及材料进行实验:两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓.请回答问题:
(1)在此实验中,你提出的问题是环境因素水对蚯蚓的生活有影响吗?
(2)你作出的假设是环境因素水对蚯蚓的生活有影响.
(3)你设计的实验操作步骤是:
①取两个广口瓶,分别编号A、B;
②A瓶放入湿润的肥沃土壤,B瓶放入烘干的肥沃土壤,然后分别放入5条蚯蚓;
③然后进行观察.
(4)你的预测:哪一瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱,一段时间后就不动了?B.
(5)结论:干燥的环境对蚯蚓的生活有影响.
(6)这是一组对照实验,变量为土壤的潮湿程度.
(7)做完实验后,活着的蚯蚓应该怎样处理?放回适合蚯蚓生活的自然环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.蛇类经常袭击人类,捕杀青蛙,所以我们应该大量地捕捉蛇.×(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.蚁群常常集体搬运食物进入巢穴,场面非常壮观,从个体和群体的角度来看,其行为应属于(  )
A.攻击行为和社会行为B.防御行为和社会行为
C.取食行为和社会行为D.学习行为和先天性行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.血液中的红细胞可以运输氧气和二氧化碳,白细胞有吞噬病菌和防御保护作用,血小板具有止血和加速凝血作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列叙述错误的是(  )
A.图A中4与图B中2的功能相似
B.图A中5是由受精卵发育而来
C.图C.D的发育都是完全变态发育
D.植物用A繁殖,和B、C、D的生殖都是有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列属于人类特有的一组反射是(  )
A.吃到葡萄流唾液与看到“葡萄”二字流唾液
B.看到葡萄流唾液与看到“葡萄”二字流唾液
C.吃到葡萄流唾液与听到“葡萄”二字流唾液
D.看到“葡萄”二字流唾液和听到“葡萄”二字流唾液

查看答案和解析>>

同步练习册答案