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4.某同学对一块农田观察后,画了如图的食物网图,下列分析正确的是(  )
A.这个食物网由4条食物链B.这个食物网构成一个生态系统
C.这个食物网由5条食物链D.蛇和鸟获得最多的能量

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.

解答 解:A、图中食物链有:农作物→昆虫→鸟、农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇、农作物→昆虫→青蛙→蛇、农作物→鼠→青蛙→蛇、农作物→鼠→蛇,因此这个食物网由5条食物链而不是4条食物链,错误;
B、农作物是生产者,动物是消费者,还缺少分解者和非生物成分,因此这个食物网不能构成一个生态系统,错误;
C、这个食物网由5条食物链,正确;
D、能量沿着食物链流动逐级递减.因此蛇和鸟获得最少的能量而不是最多的能量,错误.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是(  )
A.图示昆虫发育过程属不完全变态发育
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C.昆虫这种发育特点是人工选择的结果
D.这种昆虫的发育过程与家蚕相同

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19.如图表示相关概念之间的关系,下表选项中与图示相符的是(  )
选项IIIIIIIV
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9.如图,A、B、C、D表示细胞的几个重要的生理过程,下列哪个过程最有可能形成组织(  )
A.AB.BC.CD.D

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16.卷柏和地钱都生活在阴湿的环境中,下列关于这两种植物的描述正确的是(  )
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13.下列关于鸟类适于飞行特点的叙述,错误的是(  )
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14.了解生物的多样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行(  )
A.归纳B.观察C.分区D.分类

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