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是一种能产生种子的绿色植物,分为
 
 
,其中
 
在现存植物中占绝对优势.
考点:种子植物的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物;孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物又分为裸子植物和被子植物,被子植物又称为绿色开花植物.
解答:解:种子植物能够产生种子,靠种子繁殖后代.种子植物适应能力强,是陆生植物中占绝对优势的类群,种子植物包括裸子植物和被子植物,其中被子植物的种子外面有果皮包被着,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中;其次有些果实的表面有翅或毛,适于随风传播;有些果实颜色鲜艳,有香甜的浆液或果肉,能诱使动物来吃,利于播种.因此被子植物是植物界中最高等的一个类群,其种类最多,分布最广.
故答案为:种子植物;裸子植物;被子植物;被子植物.
点评:解答此题的关键是明确各植物类群的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在白菜等十字花科蔬菜的叶上,常常能看到一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫,而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫.菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗?请回答在探究这一问题的制定计划环节中,有关提高实验结果和结论可靠性的问题.
(1)实验材料的选择是否恰当,关系到实验结果的可靠性.图1所示菜青虫发育要经过的几个阶段,本实验选作初始实验材料的是其中的
 
,你的理由是
 


(2)要提高实验结果的可靠性,需要设计对照实验.本探究活动对照实验的设计为:用十字花科植物汁 液涂抹的滤纸与
 
进行对照.
(3)控制单一变量,是保证实验结果可靠性的关键因素.图2是实验材料放置的几种方式,其中只有丙 能保持单一变量.请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因.甲
 
;乙
 


(4)在实验进行到什么程度时计数,计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性.本实验中判断 菜青虫取食的标准应是
 

A.菜青虫离“叶片”比较近时   B.菜青虫爬到了“叶片”上时
C.菜青虫开始吃“叶片”时   D.菜青虫把“叶片”吃完时
(5)证据越充足,所得出的实验结论可靠性就越高.如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种十字花科植物和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花科植物,为获得最为充足的证据,应如何选择使用这些实验材料,请将你设计的放置方式填写在图3中的空白圆圈内;如果按你的上述设计进行实验,要获得更为充足的证据,还应进行的实验环节是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

青春期的特点是(  )
A、身高突增
B、神经系统功能增强
C、心脏和肺的功能明显增强
D、以上都对

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝉蜕皮的原因是(  )
A、外骨骼不能生长
B、外骨骼损伤,需形成新的外骨骼
C、表皮细胞老化死亡
D、蛹虫的形态在发生变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物形态结构特点的叙述,错误的是(  )
A、鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应
B、鸟的气囊直接与肺想通,其作用是进行气体交换
C、身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点
D、鱼通过尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调作用在水中游泳

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验测定链霉菌对3种细菌的抗菌效率,用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画 3条乎行线(3条线均与图中的链霉菌带接触),将平板置于37℃条件下培养3 天,结果如图所示,从实验结果看,以下关于链霉菌的哪一叙述是不正确的(  )
A、它能阻止结核菌的生长
B、它对结核菌比对霍乱菌更有效
C、它对伤寒菌比结核菌效果差
D、它可以治疗伤寒病人

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于真核生物的是(  )
A、大肠杆菌B、乳酸菌
C、曲霉D、葡萄球菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
由蛋白质和DNA构成,
 
是主要的遗传物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

试管婴儿就是用人工方法让卵细胞和精子在
 
受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体
 
发育而诞生的婴儿.

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