分析 图示人体进行呼吸全过程的模式图.a代表进入人体的气体,b代表从人体排出的气体,可以推知,a是氧,b是二氧化碳.B、E过程都有双向箭头,这说明进行着气体交换,根据图示的形态、位置可推断,B处代表肺泡内的气体交换,E处代表组织里的气体交换.由此可推知:A是肺动脉、C是肺静脉、F是体动脉、D是体静脉.
解答 解:(1)在肺泡内的气体交换是:从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的,毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去.这样血液由A肺动脉送来的含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了B肺静脉运走的含氧多二氧化碳少的动脉血了.
(2)在组织里的气体交换是:由肺泡内气体交换后含氧丰富的动脉血被血液循环运输到组织细胞处,由于组织细胞进行呼吸作用,消耗大量氧,分解有机物产生二氧化碳和水,释放出能量,故组织细胞内的氧浓度低于毛细血管内的,二氧化碳高于毛细血管内的,根据气体扩散作用原理,毛细血管中的氧扩散到组织细胞内,组织细胞的二氧化碳扩散到毛细血管中.这样从F体动脉流来的含氧丰富的动脉血变成成了由D体静脉运走的静脉血了.
(3)外界氧气进入组织细胞,要依次穿过肺泡壁、肺泡外毛细血管、红细胞膜、组织细胞外毛细血管、组织细胞膜;肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞;因此肺泡中的氧气进入血液中要经过两层细胞(肺泡壁、毛细血管壁)四层细胞膜,进出红细胞经过2层细胞膜,再次通过毛细血管进入组织细胞是3层细胞膜,共计经过了9层细胞膜.
故答案为:
(1)肺动脉;肺静脉;静脉;动脉;氧气;血液;二氧化碳;肺泡
(2)静脉;动脉;静脉;动脉;
(3)9
点评 明确呼吸的全过程,正确地识别呼吸模式图是解答此题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸道是由骨或软骨作支架,能保证气流畅通无阻 | |
B. | 吞咽时不能大声说笑是为了防止会厌软骨来不及盖住喉口而将食物误入气管 | |
C. | 人体与外界环境发生的气体交换是通过气体扩散实现的 | |
D. | 人体呼出气体中含有较多二氧化碳,该物质产生于组织细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁、细胞膜、液泡 | B. | 细胞膜、线粒体、细胞核 | ||
C. | 细胞质、线粒体、细胞核 | D. | 细胞膜、细胞质、线粒体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
食物 | 糖类(克) | 脂肪(克) | 蛋白质(克) | 维生素A(毫克) | 维生素 C(毫克) | 维生素D(毫克) |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 48.2 | 7 | 38 | 40 | 12 | 0 |
C | 8.8 | 9.5 | 65 | 7 | 10 | 14 |
D | 52 | 0.1 | 2.5 | 0 | 1 | 0 |
E | 18 | 2 | 6 | 3 | 220 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
开始被消化的部位 | 彻底被分解成 | |
淀粉 | 口腔 | |
蛋白质 | ||
脂肪 | 小肠 | 甘油和脂肪酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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