在探究“鱼鳍在游泳中的作用时.生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究.下图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法.请回答:(1)本实验可以提出的探究问题是 ?(2)经A处理过的鱼放回水中后.看到的现象是 .说明尾鳍在游泳中具有的作用.(3)在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落.这是因为鱼的身体呈流线型且 .这是与相适应的.(4)下列与鱼在水中生题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究，

下图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答：

（1）本实验可以提出的探究问题是？

（2）经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是，说明尾鳍在游泳中具有的作用。

（3）在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落，这是因为鱼的身体呈流线型且，这是与相适应的。

（4）下列与鱼在水中生活无关的是（）

A．身体分为头、躯干、尾 B．身体呈流线型

C．体表有鳞片和黏液 D．身体的两侧有侧线，可感知水流的方向

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（1）引起流感的病原体是___________，传播途径是____________。

（2）假设你们班上的某同学A得了流感，从而引起了一小部分同学也患上了流感，则同学A是传染病中的_____________环节，他能散播__________。你们班上许多不经常锻炼身体的同学很容易患上流感，这属于传染病中的______________环节。

（3）在日常生活中，我们应注意一些卫生习惯，如“咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻，不要对着别人”，这是预防传染病措施中的________________。

（4）当班上有同学患流感时，老师让患流感的同学停课回家接受治疗是属于预防传染病措施中的____________________。

（5）有些家长在冬季流感流行之前就给孩子注射流感疫苗，注射的流感疫苗属于__________，注射了流感疫苗的同学在一定时间内不容易患流感，原因___________________________________________。

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