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    马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击．从个体和群体的角度来看，其行为属（　　）
    A、攻击行为和社群行为B、防御行为和社群行为C、领域行为和节律行为D、攻击行为和节律行为
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的生话环境不同，其运动方式也不尽相同，蜥蜴的运动方式是（　　）
    A、飞行B、爬行C、游泳D、奔跑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下表中动物的器官用小写字母填入相应的运动方式，如：a鸟类的飞行，b蝗虫的爬行，c蝙蝠的飞行，d老虎的行走，e虾的游动，f鱼类的游动．
    动物的运动器官分节的四肢由皮膜连接起来的翼片状游泳足流线型的身体和鳍分节的足翅膀
    动物的运动方式
     
     
     
     
     
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图完成问题（用图中的字母和符号表示）．

    （1）啄木鸟的足是
     
    ，喙是
     
    ，适于生活在
     
    上，被誉为“
     
    ”．
    （2）猫头鹰的足是
     
    ，喙是
     
    ，适于
     
    间活动，有“
     
    ”的美称．
    （3）大山雀的足是
     
    ，喙是
     
    ，适于在
     
    上站立或跳跃，是著名的
     
    益鸟．
    （4）丹顶鹤的足是
     
    ，喙是
     
    ，适于生活在
     
    和
     
    中．
    （5）野鸭的足是
     
    ，喙是
     
    ，适于生活在
     
    中．
    （6）鸵鸟的足是
     
    ，喙是
     
    ，它是现存的世界上最
     
    的鸟类，由于身体结构决定了鸵鸟
     
    了飞行能力．
    （7）通过以上的对比，你可以得出什么结论？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中，属于领域行为的是（　　）
    A、狗排尿作标记B、青蛙冬眠C、蜻蜓点水D、乌贼遇敌喷射墨汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是（　　）
    ①由生活经验获得的；②由动物体内的遗传物质决定的；③动物生来就有的；④由动物生活环境因素决定．
    A、①②B、③④C、②③D、①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（　　）
    A、菜青虫取食白菜B、雄性孔雀开屏C、黑猩猩钓取白蚁D、公鸡清晨报鸣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮出水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这行为属于（　　）
    A、节律行为B、先天性行为C、后天学习行为D、社群行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫的雌虫能分泌一种物质，吸引雄虫前来交尾．我省农业科学家利用这一原理，在农田中设点诱杀雄虫．以下说法正确的是（　　）
    A、雌虫分泌的是性外激素B、雌雄虫交尾是无性生殖C、这种信息传递方式是声音D、这种灭虫方法会污染环境

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