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【题目】下列各项中,能协调各器官活动的是(  )

A. 呼吸系统 B. 循环系统 C. 神经系统 D. 消化系统

【答案】C

【解析】人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一棵几十米高的大树,水分能从根部一直上升到树的顶端,其主要动力来自于(  )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 蒸腾作用和呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )

A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的氧气耗尽

B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D.丁装置实验现象说明萌发的种子进行呼吸作用需要氧气参与

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物体细胞中含有46条染色体,在两次细胞分裂后形成的四个子细胞中,每个细胞中染色体数目是( )

A. 92条 B. 46条 C. 23条 D. 数目不定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种植下列植物需要施含钾的无机盐较多的是(  )

①白菜 ②萝卜 ③马铃薯 ④苹果 ⑤红薯 ⑥芹菜

A. ①⑥ B. ④②

C. ②⑤ D. ③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图。据图回答下列问题:

(1)属于植物细胞的是图______

(2)图中B主要作用是___________

(3)动植物细胞都共有的结构是________。(填字母代号)

(4)图中含有染色体的细胞结构是__________(填字母代号)。

(5)切西瓜时,流出的液汁是___________,来自于图中的___________结构(填字母代号)。

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【题目】人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危害,其主要原因是人造马尾松林中的( )

A. 食物链和食物网复杂 B. 适应环境的能力弱

C. 食物链和食物网简单 D. 松毛虫适应能力强

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】假定在一个有森林、野兔、狼参与构建的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,兔子的数量将会(   )

A. 上升 B. 先上升后下降 C. 保持平衡 D. 缓慢上升

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征是(

A. 叶很薄 B. 有根、茎、叶 C. 茎中有输导组织 D. 可用孢子繁殖

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