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【题目】学校中午时,有相当一部分同学不爱去食堂用餐,仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹,你为了同学们能健康成长,在制定平衡膳食方案之前,先要作广泛的调查。那么,你将怎样去作这个调查呢?

(1)我的调查目的是:______________________________________

(2)我的调查对象有:______________________________________

(3)我的调查范围在:______________________________________

【答案】 了解学生中午的用餐情况,为制定中学生平衡膳食方案做准备 我校初中学生 我校初中三个年级各选一个班进行

【解析】调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计

因此根据题干要求确定以下内容

(1)我的调查目的是:了解学生中午的用餐情况,为制定中学生平衡膳食方案做准备

(2)我的调查对象有:我校初中学生。

(3)我的调查范围在:我校初中三个年级各选一个班进行。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是对健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿、尿液进行分析比较得到的数据:

主要成分

血浆

(克/100毫升)

A

(克/100毫升)

B

(克/100毫升)

90

98

96

蛋白质

8.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

无机盐

0.72

0.72

1.10

尿素

0.03

0.03

1.80

(1)表中A可能是_____________,B可能是_____________

(2)葡萄糖在肾小囊中存在而在尿液中没有,说明肾小管具有_____________作用。

(3)如尿检中发现大量红细胞和蛋白质,则有可能是肾脏的_____________部位出现病变;如出现大量葡萄糖,则有可能是肾脏的_____________部位出现病变。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某矿井发生事故,一名煤矿工人被困在井下,矿井中除了水外,无其他食物。

(1)此矿工在不进食的情况下,体内提供能量的物质为_____

(2)若此矿工原本体重65kg,十多天后被救上来时不足50kg,你认为此时维持矿工生命活动的能源物质可能是_____

(3)此矿工能生存下来,主要是矿井中有__________

(4)若检查出该矿工有严重的夜盲症,可以多吃_____(填食物名称)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有

无机盐 尿素 葡萄糖 蛋白质

A①③④ B①②③ C②③⑤ D①④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。鸟类适应飞翔生活的身体外形重要特征是身体呈流线型且体表被覆羽毛。(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是( )
A.学习行为
B.先天性行为
C.不怕死的行为
D.求光明

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血友病又称英国皇家病,因在英国皇室成员中发病率高得名。患者哪怕很小的伤口也会

流血不止,原因可能是患者血液中( )过少造成的

A. 血小板 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血浆

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识,其中正确的是( )
A.动物越高等,学习行为就越复杂,在所有行为中所占比例也越大
B.先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的
C.无脊椎动物比较低等,它们没有学习行为
D.动物界中,只有哺乳动物才有学习行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组同学在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验,请回答下列问题:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

有无唾液

2ml唾液

2ml唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

搅拌

保温

都在37℃水浴中保温10分钟

加入碘液

2滴

结果

变蓝

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的?处应加入_____,与1号试管形成_____实验。

1号试管的?处应填写_____(填变蓝或不变蓝),出现这种结果的原因是淀粉已被唾液中的_____分解为_____,此物质还需要在胰腺分泌的_____、肠腺分泌的_____等消化液的作用下进一步消化成

_____才能被人体吸收。

(2)3号试管的?处应填写_____(填变蓝或不变蓝),1号试管与3号试管的比较可以证明:通过口腔内_____的切割、磨碎和舌的搅拌,有助于食物的消化。

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同步练习册答案