A. | 昼夜温差大,白天光合作用旺盛,夜晚呼吸作用强烈 | |
B. | 昼夜温差大,白天光合作用旺盛,夜晚呼吸作用微弱 | |
C. | 昼夜温差小,白天光合作用微弱,夜晚呼吸作用强烈 | |
D. | 昼夜温差小,白天光合作用微弱,夜晚呼吸作用微弱 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滴加碘液后,①号试管不变蓝色、②变蓝、③部分变蓝 | |
B. | B本实验可以说明唾液将馒头中的淀粉分解为了麦芽糖 | |
C. | 图中试管置于37℃温水中,是因为唾液淀粉酶在此温度下活性最强 | |
D. | ①与③对照可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ⑤⑥ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 是否需要营养物质 | B. | 能否进行呼吸 | ||
C. | 能否对外界信息作出反应 | D. | 能否生长繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元又称神经细胞,其结构包括细胞体、细胞质和细胞核 | |
B. | 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 | |
C. | 神经元能够接受刺激产生兴奋,但不能传导兴奋 | |
D. | 神经元生有许多突起,长的突起外面套有一层鞘,构成一条神经 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体生命活动所需的能量主要由糖类提供 | |
B. | 贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质 | |
C. | 人体生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质 | |
D. | 蛋白质不能为人体的生命活动提供能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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