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    下列有关生态系统自我调节能力的描述，错误的是（ ）

    A．生态系统的自我调节能力是无限的

    B．生态系统具有一定的自我调节恢复稳定状态的能力

    C．生态系统的结构越复杂，其自我调节能力就越强

    D．森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东微山八年级上学期第二次阶段测评生物试卷（解析版） 题型：选择题

    原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（ ）

    A、水蒸气、氨、甲烷等

    B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等

    C、氧气、氢气、二氧化碳等

    D、水蒸气、氧气、氮气等

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建厦门八年级上学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    大颅榄树是毛里求斯特有的珍稀树种，曾因种子无法萌发而濒临灭绝。当时，有些科学家认为该树种子发与土质有关，研究证实并非如此。一位美国科学家发现，该树种子无法萌发的现象发生在渡渡鸟灭绝之后，猜测与渡渡鸟有关。他用火鸡替代渡渡鸟，先让火鸡吃下大颅榄树种子，再从火鸡粪便中收集被排出的种子进行萌发实验，种子成功萌发。

    （1）在挽救大颅榄树的研究过程中，科学家曾提出两种不同的假设：第一，大颅榄树种子萌发与 有关；第二，大颅榄树种子萌发与 有关。

    （2）研究结果支持的假设是： 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏泗阳实验初中八年级上全能竞赛三次教学量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    蚂蜂遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为属于（ ）

    A．攻击行为和社群行为 B．防御行为和社群行为

    C．觅食行为和社群行为 D．防御行为和学习行为

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏兴化顾庄学三校八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在

    A．遗传现象 B．生殖现象 C．进化现象 D．变异现象

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城盐都八年级上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人类进化史中关键的一个阶段和最显著地变化之一分别是（ ）

    A．智人 脑容量增加 B．能人 奔跑飞快

    C．直立人 脑容量增加 D．南方古猿 群居生活

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东威海文登区（五四学制）初一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐，将一盆植物放在阳光下，盆中装无机盐和水。为增强实验的说服力，她还要设计另一个实验，你认为该如何设计？（ ）

    A．盆中装无机盐和水，放在黑暗处

    B．盆中只装水，放在黑暗处

    C．盆中只装无机盐，放在阳光下

    D．盆中只装水，放在阳光下

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南湘潭八年级上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利，它们之间的这种关系是

    A．互生 B．寄生 C．共生 D．腐生

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北荆州松滋大岩咀中学九年级上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是家鸽的肺和气囊示意图，请跟据图回答

    （1）从图中可以看出，气囊与肺相通．鸟类飞行时，每呼吸一次，气囊就 次经过[ ] ．气体交换的部位是[ ] ．

    （2）鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫 ．这种呼吸可以使鸟类获得更多的氧气，以适应飞行生活．

    （3）生物圈中的动物在形态结构和生理功能上都各有特点，请回答下列动物是用身体的哪一部分与外加进行气体交换的．蚯蚓 ；鲫鱼 ；海豚 ．

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