分析 生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累.
解答 解:(1)生态系统中草、兔、狐三者存在食物链:草→兔→狐;物质能量是沿着食物链流动并逐级递减的,因此在生态系统中,营养级越低数量越多,营养级越高,数量越少.因此数量最多的生物是第一营养级草,最少的生物是营养级最高的狐.所以,乙代表草、丙代表兔、甲代表狐;兔是哺乳动物,体表被毛、胎生、哺乳,体温恒定.
(2)由(1)分析可知:乙代表草、丙代表兔、甲代表狐,所以食物链为:乙→丙→甲.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累.在食物链:乙→丙→甲中,甲的营养级别最高,其体内积累的DDT最多.
(4)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者.草、兔、狐仅仅表示了生态系统中的生产者和消费者,要构成一个完整的生态系统,还缺少非生物部分和分解者;建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.
故答案为:(1)兔;恒温;胎生、哺乳
(2)乙→丙→甲
(3)甲(或狐)
(4)非生物;自然保护区
点评 理解掌握生态系统的组成及生物富集现象.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
食物 | 糖类/g | 脂肪/g | 蛋白质/g | 维生素A/mg | 维生素C/mg | 维生素D/mg |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 48.2 | 7 | 38 | 40 | 12 | 0 |
C | 8.8 | 9.5 | 65 | 7 | 10 | 14 |
D | 76.8 | 0.6 | 7.7 | 0 | 0 | 0 |
E | 18 | 2 | 6 | 3 | 220 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | ||
C. | 光合作用和蒸腾作用 | D. | 蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含氮、含磷、含铁的无机盐 | B. | 含氮、含磷、含钙的无机盐 | ||
C. | 含钙、含铁、含锌的无机盐 | D. | 含氮、含磷、含钾的无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸肌收缩,胸廓扩大 | B. | 呼吸肌收缩,胸廓缩小 | ||
C. | 呼吸肌舒张,胸廓扩大 | D. | 呼吸肌舒张,胸廓缩小 |
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