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探究实验:光对潮虫生活的影响请把下面的内容补充完整.
(一)提出问题:
 

(二)你作出的假设
 

(三)制定计划:
材料用具:每个小组10只潮虫木盒湿土纸板玻璃板.
实验装置:在木盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境.
方法步骤:
全班分成6-8个小组进行实验.
将潮虫放人实验装置,在中央放同样数目的潮虫,静置2分钟.每分钟统计一次阴暗处和明亮处的潮虫的数目,统计l0次.
(四)实施计划:
按照上述试验方案做实验.得出以下结果:
不同时间、不同环境下的潮虫数
  环境2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min10min11min
  阴暗  6  6  7  8  9  8  7  7  8  8
  明亮  4  4  3  2  1  2  3  3  2  2
(五)本实验的变量是
 

(六)得出结论
 

(七)为什么要选10只潮虫做实验?只用1只潮虫做实验行吗?
 
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(一)提出问题:由于探究光对潮虫生活的影响,所以提出的问题是:光对潮虫生活有影响吗?
的问题是光对面包虫生活的影响,因此提出的问题是:面包虫喜欢有光的环境吗?可作出两种假设:面包虫喜欢有光的环境或面包虫不喜欢有光的环境,都可以.
(二)作出假设:假设是对问题肯定或否定的回答,根据问题“光对潮虫生活有影响吗?”作出的假设是:光对潮虫生活有影响或光对潮虫生活没有影响.
(五)一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,目的是设置以光为惟一变量的对照组.这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境.
(六)得出结论:鼠妇生活在阴暗的环境中,光对鼠妇生活有影响.
(七)实验中要选10只潮虫做实验而不用1只是为了减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的潮虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错.因此要选10只潮虫做实验是为了避免出现偶然性,减少实验误差、只用1只潮虫做实验不行.
故答案为:
(一)光对潮虫生活有影响吗;
(二)光对潮虫生活有影响;
(五)光;
(六)光对鼠妇生活有影响;
(七)要选10只潮虫做实验是为了避免出现偶然性,减少实验误差、只用1只潮虫做实验不行.
点评:实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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下列词语中,不含有生物名称的是(  )
A、大雁南飞B、鱼跃龙门
C、麦浪滚滚D、冬去春来

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探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,回答下列问题:
(1)本实验中所提出的问题是
 

(2)“鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活”是本实验作出的
 

(3)本实验材料用具是:
 
只鼠妇、
 
、铁盘、纸板、
 

(4)本实验的装置特点是在盘内形成
 
 
两种环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示鸡卵的结构,据图回答:
(1)填写各部分名称.
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)鸡卵发育所需营养由
 
 
提供.

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对调查结果要进行整理和
 
,有时要用
 
进行统计.

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松树种子外面的片状木质结构是
 
,其基部是裸露的
 

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家鸽和家兔都是恒温动物.
 
.(判断对错)

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下列哪种生物在自然条件下不会进行无性繁殖(  )
A、细菌B、酵母菌C、水螅D、家兔

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如图是反射弧模式图,请据图回答问题.
(1)完成一个反射活动,必须由图中的
 
 (用序号按顺序填写)五部分参加.
(2)图中的
 
所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象.
(3)直接刺激[5]是否会有感觉?
 
,是否会产生运动?
 

(4)若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则1表示眼睛的
 

(5)若此图表示学生听见铃声进入教室的反射,则1表示耳部结构的
 

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