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    桃花凋谢后不久，结出了桃子．发育成桃子的是桃花的（　　）

    A．花瓣 B．花药 C．花柱 D．子房

     

    D

    【解析】

    试题分析：当桃花完成传粉受精后，花柱、花萼等结构都逐渐凋落，只有雌蕊的子房才膨大，发育情况为

    可见胚珠发育成种子，子房发育成果实，桃子属于果实，由桃花的子房发育而成．故选：D

    考点：果实和种子的形成．

     

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    如图为人的排泄系统．箭头表示流向，比较l、2、3三处尿素的浓度，从低到高的正确顺序是（　　）

    A．1﹣2﹣3B．2﹣1﹣3C．3﹣l﹣2D．3﹣2﹣l

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（安徽卷）生物（解析版） 题型：探究题

    梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：

    组别

    A

    B

    C

    处理

    干燥环境

    潮湿环境

    潮湿环境

    方法

    将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里

    将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里

    将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 的环境里

    实验结果

    （一周后观察）

    不发霉

    发霉

    不发霉

    分析实验，回答：

    Ⅰ．通过A与B的对照实验，小明想探究的问题是：　 　；这一对照实验的变量是　 　；分析实验结果，小明得出的结论应该是：　 　．

    Ⅱ．为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是　 　和　 　．

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（安徽卷）生物（解析版） 题型：选择题

    要是一株月季上开出不同颜色的花，可以采用的技术是（　　）

    A．枝条嫁接 B．枝条扦插 C．种子繁殖 D．植株分根

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（安徽卷）生物（解析版） 题型：选择题

    某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动时，通过不同途径散失的水分，结果如表（单位：ml）

     

    尿液

    粪便

    汗液

    呼出气体

    休息（一天）

    1800

    200

    100

    300

    运动（一天）

    500

    200

    2000

    600

    则运动时人体散失水分的主要途径是（　　）

    A.尿液

    B．

    汗液

    C．

    粪便

    D．

    呼出气体

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（安徽卷）生物（解析版） 题型：选择题

    2014年5月份南方遭到持续的暴雨袭击，5月21日统计广东已造成七死四伤，为掌握持续暴雨对农业生产造成的损失情况，应采取的方法是（　　）

    A．模拟实验 B．实验法 C．调查法 D．观察法

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（四川遂宁卷）生物（解析版） 题型：选择题

    新鲜水果用保鲜薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延长存放时间，主要是因为包裹或冷藏后可以

    A.不让水分散失 B.阻挡细菌进人

    C.减少水果皮损伤 D.抑制呼吸作用

     

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    某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。

    （1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了_____。

    （2）在步骤④中，对叶片脱色用的是______________。

    （3）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是_______。

    （4）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（四川成都卷）生物（解析版） 题型：探究题

    水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。

    组别

    平均温度

    光照条件

    其他培养条件

    甲

    21℃ 

    光照充足

    完全相同且能充分满足水仙花生长发育的需要

    乙

    10℃ 

    光照充足

    丙

    21℃ 

    光照不足

    请分析回答：

    (1)该探究方案中的实验变量有两个，分别是 和 。

    (2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：

    。

    (3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和 组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是： 。

    (4)根据上表中的设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是： 。

     

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