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    越简单、越低等的生物化石出现在越新近形成的地层里：越复杂、越高等的动物化石则出现在越古老的地层里．
     
    （判断对错）
    考点：生物进化的证据-化石
    专题：
    分析：化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．
    生物进化的最直接证据是化石，化石印证了生物进化的总体趋势．
    解答：解：生物通过对不同类群生物的形态结构、生殖方式以及生活环境进行比较、分析，可以发现生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律．
    而形成与不同地层里的化石也印证了这一点：越古老的地层里的生物化石越简单、越低等、水生的越多；越新近形成的地层里的生物化石越复杂、越高等、陆生的越多．
    故答案为：×．
    点评：此题考查了化石在地层中出现的顺序：在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等，在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列项目中，与防止水分散失无关的是（　　）
    A、蛇的体表有角质的鳞
    B、龟的体表有坚硬的甲
    C、昆虫的体表有外骨骼
    D、鱼体表有鳞片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草鱼游泳时，前进的动力主要来自（　　）
    A、尾鳍的摆动
    B、胸鳍和腹鳍的摆动
    C、各种鳍的共同作用
    D、躯干部和尾鳍的摆动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈的范围是
     
    的大部、
     
    的表面和
     
    的底部．厚度约为
     
    千米．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面说法正确的是（　　）
    A、每种食物都含有六类营养物质
    B、人体摄入的多余糖类会在人体转化为脂肪，我们要少吃甚至不吃糖类食物
    C、青少年要多吃大鱼大肉补充营养
    D、我们要合理营养，合理饮食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性的间接价值，下列哪项除外（　　）
    A、净化环境
    B、改良土壤，涵养水源
    C、从野生生物中提取新药
    D、调节气候

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在尿液的形成过程中，肾小球的主要作用是（　　）
    A、渗透作用B、扩散作用
    C、滤过作用D、重吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把左右相关的用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “十月怀胎，一朝分娩”，从一个细胞到青春活泼的“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化，懂得了母亲的艰辛和母爱的伟大．如图为“小帅哥”的胎儿期在母体内某一时刻的示意图．以下是“小帅哥”的自述，请补充完整：
    （1）我的生命开始于受精卵，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的[a]
     
    ，通过[b]脐带和[c]
     
    从妈妈那获得营养．
    （2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的
     
    是我与外界进行气体交换的场所．
    （3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种
     
    （“简单”/“复杂”）反射．母乳的营养太丰富了，其中的
     
    是我生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大．
    （4）青春期的我开始长胡子了，这和
     
    分泌的激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．
    （5）有一次我乘坐的航班上发现了非典疑似病例，结果我也被隔离观察，这属于预防传染病措施中
     
    ，幸好是虚惊一场．
    （6）爸爸、妈妈都是双眼皮，可是到了我这儿就成单眼皮了，如果用T、t表示控制眼睑的显、隐性基因，那么爸爸、妈妈和我的基因组成分别是
     
    ．

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