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    8．属于无脊椎动物的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 体内有脊柱的动物属于脊椎动物，体内没有脊柱的动物属于无脊椎动物．

    解答 解：脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．因此图中A燕子是鸟类、C青蛙是两栖动物、D壁虎是爬行动物，都属于脊椎动物；
    B蜜蜂是节肢动物，属于无脊椎动物．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是知道无脊椎动物的类型．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．影响某种生物生活的其他生物叫做生物因素．生物与生物之间表现为捕食关系、竞争关系和合作关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是显微镜结构示意图，请据图回答：
    （1）取送显微镜时，右手握[3]镜壁，左手托[1]镜座．将显微镜安放在实验台略偏左的地方，安装好目镜．
    （2）使用显微镜对光的正确程序是：②①③④．
    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 
    ②转动转换器，使物镜对准通光孔
    ③左眼注视目镜（右眼睁开）    
    ④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
    （3）用显微镜观察玻片标本时，首先要在从侧面注视[7]物镜，同时转动[8]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止．再用左眼向目镜内看，右眼睁开，以便照顾绘图，同时反方向转动[8]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直物看清物像为止．然后，再转动
    [9]细准焦螺旋使看到的物像更加清晰．
    （4）用来调节光线强弱的结构是[12]遮光器和[14]反光镜．
    （5）把玻片标本放上载物台上后，要用压片夹压住，标本要正对[11]通光孔的中央．
    （6）观察时应先选用低倍物镜．（填“高倍”或“低倍”）
    （7）将显微镜放回镜箱之前，应将[7]物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．通过互联网或其他途径了解下列动物的分布和生活习性，画线将每种生物与它所在的生态系统（可能不止一个）连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．
    （1）实验方法与步骤：
    ①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自一个蚂蚁洞，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．
    ②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”①和“桥”②从一个小岛到达其他小岛．
    ③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，C岛上放上食物，A岛上无食物，观察蚂蚁的行为．
    ④一段时间后将“桥”①和“桥”②对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
    ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现．
    （2）实验结果及分析：
    步骤③：蚂蚁会沿着“桥”①到达C岛，获取食物．
    步骤④：多数蚂蚁源源不断顺着对换后的“桥”①爬上A岛．
    步骤⑤：喷一些有气味的物质后蚂蚁出现无序运动．
    结果分析：步骤③过程中，先通过的蚂蚁发现食物后在“桥”①上流下了特殊气味．
    （3）实验结论：蚂蚁依靠气味进行通讯．
    （4）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有社会行为的动物．
    （5）若把一只工蚁的触角剪去，它还能去搬运食物吗？不能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是（　　）
    A．DNA是主要的遗传物质B．染色体就是DNA
    C．染色体主要成分是DNA和蛋白质D．基因在体细胞中成对存在

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．家蚕与蝗虫的发育过程完全相同．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列属于生物的是（　　）
    A．钟乳石B．珊瑚C．计算机病毒D．蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是花的结构示意图，请分析回答：
    （1）花的主要部分是雄蕊和雌蕊．
    （2）传粉是雄蕊上的[1]花药中的花粉通过不同的方式传到雌蕊[2]柱头的过程．
    （3）植物的精子与卵细胞结合，形成受精卵的过程，叫做受精．
    （4）受精作用后，整个[5]子房最终发育成果实，其内的胚珠发育成种子；果皮是由子房壁发育而成的．

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