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【题目】自然界中生物进化是内因和外因共同作用的结果。生物进化的内因是

A自然选择 B遗传和变异 C生存斗争 D适者生存

【答案】B

【解析】

试题分析:生物物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,是适应环境的有利变异,这些不断发生的变异是生物进化的基础。然后过度繁殖为自然选择提供了动力,以生存斗争为手段,达到适者有利变异生存与不适者不利变异被淘汰的结果。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。因此遗传和变异为生物进化提供原始的材料,是自然选择的基础,是生物进化的内因,生存环境的变化是生物进化的外因。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是病毒结构示意图,清根据题意回答问题。

(1)从结构上看,它们都是由_____ 外壳和内部的_____ 组成。_____ 细胞结构(选填“有”或者“没有”)。

(2)病毒不能独立生活,图中A是烟草花叶病毒,寄生在烟草花叶细胞中,属于_____ 病毒,图C是大肠杆菌噬菌体,属于_____ 病毒。(选填“植物”或“细菌”)

(3)下列关于病毒与人类的关系描述,叙述错误的是_____________

A.给人类带来多种流行病

B.可制成疫苗,用于防治传染病

C.可以利用病毒防治有害生物

D. 病毒危害大,没有利用价值

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是探究“绿叶在光下制造有机物”的实验操作过程,有关叙述错误的是( )

A. 该实验中的变量是光照,叶片不遮光部分组成对照实验的实验组

B. 将实验植株放在暗处一昼夜的目的是:使叶片中原有的有机物运走耗尽

C. 将实验用的叶片光照后放在酒精中隔水加热的目的是:使叶绿素溶解在酒精中

D. 该实验的结论是:光照和叶绿体是绿叶制造有机物的必要条件。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据消化系统模式图回答问题:

(1)我们的消化系统是由组成;
(2)人体最大的消化腺是[④] , 它能分泌 ,其中不含 , 但它可帮助脂肪消化。
(3)蛋白质开始消化的部位是[③] ;最终被分解为。脂肪开始消化的部位是[⑥]
(4)小肠内有 等多种消化液。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是

A两侧对称 B有口无肛门 C有刺细胞 D营寄生生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,不正确的是

A.图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处

B.图甲中的分别是由图丁中的发育而来的

C.图丙中的分别是由图乙中的发育而来的

D.与玉米种子相比,丁图中结构的数量和功能都不相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为尿液的形成过程示意图,其中①②③④⑤代表不同的结构,表格为取自图中不同结构液体的成分含量(单位:g/100mL),请分析回答:

液体

蛋白质

葡萄糖

尿素

尿酸

无机盐

97

微量

0.1

0.03

0.004

0.9

95

0

0

1.8

0.05

1.1

92

7.5

0.1

0.03

0.004

0.9

(1)肾单位是由图中的__构成的.(填序号)

(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体甲取自于图中的__

(3)正常人每天产生的原尿约150L,而排出的尿液只有1.5升左右,这是因为当原尿流经部位③时,其中______等物质被重吸收.

(4)冬季,某些同学为了少上厕所就少喝水,这样的做法__(填“对”还是“不对”),理由是__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同种生物同一性状的不同表现叫做相对性状。下列属于相对性状的是

A豌豆的高茎与矮茎 B鹦鹉羽毛的黄色与蓝色

C金鱼的红眼与黑眼 D兔的白毛与猫的白毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体血液循环的示意图,请据图分析回答:

(1)心脏的四个腔中,壁最厚的是___________

(2)甲表示的器官是________,血液流经甲后变成了________血。

(3)若乙表示小肠,则饭后血液流经乙后,葡萄糖含量会______(填“增多“或”减少“),氧气含量会_______(填“增多“或”减少“)。

(4)如果血液流经乙后,尿素含量大大减少,则乙表示的器官是__________

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同步练习册答案