科目:初中生物 来源: 题型:
下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请根据图回答下列问题:
(1)代表胃的字母是_____。
(2)曲线X代表_______被消化的情况,理由是:____________________。
(3)从图中可以看出,人体内主要的消化场所是_______(填字母),因为三条曲线在这里都呈现急剧下降。
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科目:初中生物 来源: 题型:
在测定食物中含有能量时,小明进行了如下操作:首先称取核桃仁6克,在一个椎形瓶里放20毫升的水并插入一只温度计;然后点燃核桃仁,加热椎形瓶里的水,等核桃仁完全燃烧后,看到温度计上升了24度。请计算每克核桃仁中含有的能量是_______。计算结果与核桃仁实际含有的能量差别较大,你认为最主要的原因可能是__________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:
(l)曲线甲表示________的消化。
(2)曲线丙表示________消化。
(3)曲线乙的消化从______开始。
(4)这三种营养物质在[ ]________中都可以被消化,
(5) C中含有的消化液有________,D中含有的消化液有________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图为人的生殖过程中染色体数目的变化图示,请回答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为 条。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,经过B过程形成的e细胞的染色体数为 条。
(3)f是女儿的 细胞,其染色体数为 条。
(4)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是
的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 方,一条来自 母。
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科目:初中生物 来源: 题型:
(2013?淄博)人进行呼吸时,呼出的气体和呼入的气体相比,其变化是( )
①温度升高 ②水分增加 ③氧含量略增加 ④氧含量大增 ⑤二氧化碳含量增加.
| A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①②⑤ |
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