【题目】模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度.请据图回答:
(1)甲是的消化曲线,乙是的消化曲线.
(2)这三种营养物质在图中字母表示的结构中都可以被消化,而在图中字母表示的结构中都不能被消化.
(3)由图中可以看出,食物消化的主要场所是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是与动物运动有关的形态结构图,请分析回答:
(1)动物的运动有许多不同形式.如①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]的协调作用游泳;②昆虫的运动器官有 . 适于飞行,还有足,适于跳跃;③鸟类的前肢进化成了[5] , 可自由飞行,后肢适于行走、奔跑或攀援等.
(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征.如①多具有发达的 , 能为运动提供动力;②多具有牢固的支持和附着结构,如昆虫体表的 , 鸟类的龙骨突,人体四肢的骨骼;③多具有便于灵活运动的分支和节点,如蝗虫足分节,人的四肢有许多[8] .
(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应.如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的 , 有利于划水游泳或扇动空气飞行.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大,出现的现象是( )
A.肺内气压减小、吸气B.肺内气压减小、呼气
C.肺内气压增大、吸气D.肺内气压增大、呼气
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