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杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是:
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A.①③B.②④C.①④D.②③
A

试题分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失;学习行为是动物出生后通过学习它来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。杜鹃,将自己的卵产到别的鸟的鸟巢中,其他鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为,选A。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝,发生激烈打斗行为,该行为属于:(   )
A.取食行为B.攻击行为C.防御行为D.繁殖行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物行为中,属于先天性行为的是                         (     )
A.猴子能够表演节目
B.鹦鹉能模仿人类说话
C.失去雏鸟的美国红雀喂金鱼
D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,这句诗里分别描述了蝴蝶、蜻蜓的
A.觅食行为、繁殖行为B.繁殖行为、防御行为
C.觅食行为、觅食行为D.争斗行为、繁殖行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列现象中不属于信息交流的是                                   (    )
A.母鸡“咯咯”的召唤小鸡
B.蜜蜂的各种舞蹈
C.蚊子飞动时发出的“嗡嗡”声
D.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用.下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是(  )
A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C.蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物群体中分工合作需要随时交流信息,以下选项中不属于动物信息交流的是
A.蜜蜂的各种舞蹈B.乌贼受到威胁释放墨汁
C.昆虫分泌性外激素引诱异性D.母鸡“咯咯”地召唤小鸡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题。
材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。 
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 
材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。 
(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的________行为和喜鹊的繁殖行为。从动物行为获得途径看,它们应属于_____________行为,这种行为是由动物体内的遗传物质决定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行_____________。
(3)材料三中的人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于____________,这种行为是在遗传因素的基础上,通过_________因素的作用,由生活经验和学习获得的行为。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鸟类的繁殖行为复杂多样。下列属于鸟类繁殖行为的是
①织布鸟筑巢②小鸡啄米③孔雀开屏④公鸡报晓⑤燕子孵卵 ⑥蜂鸟采食花蜜
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

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