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据如图回答下列问题.
(1)写出下列名称:
1
 
,2
 
,3
 
,4
 
,5
 
,6
 

(2)
 
是呼吸系统的主要器官,它是
 
的场所.
考点:呼吸道的组成和功能,肺的结构
专题:
分析:呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成.呼吸道是气体进出的通道,肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官.
解答:解:(1)组成呼吸系统的器官如图所示:呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成.
其中,1鼻腔、2咽、3喉、4气管、5支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道.
(2)呼吸道是气体进出的通道,有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用;6肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官.
故答案为:(1)鼻腔;喉;咽;气管;支气管;肺
(2)肺;气体交换.
点评:解题的关键是知道呼吸系统的组成:呼吸道、肺.识记时注意图文结合,效果很好.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

有一种鸟的生活习性是:白天休息,夜晚觅食.影响鸟的这种习性的生态因素是(  )
A、空气B、温度C、水分D、光照

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的形态图,根据图示写出图中数字所指结构的名称.
(1)从图一中可以看出鲫鱼的外形特点是
 
,这种体形的意义
 

(2)若用解剖剪剪去结构[2],将会暴露出的结构是
 
,该结构的主要部分是
 
,其主要功能是
 
.⑦
 
,它起的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为模拟膈肌运动与呼吸的关系示意图,请根据图回答问题.
(1)该模型此时模拟的状态是
 
(吸气或呼气).
(2)图中D表示的是
 
,E表示的是
 

(3)用手上推E,小气球
 
,表示
 
.说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用电子显微镜观察细菌结构,如图所示.
(1)细菌细胞DNA集中的区域是[
 
],它没有成形的
 
.它与绿叶的叶肉细胞相比没有
 
.它与动物细胞相比有
 
.所以培养细菌必须配置含有营养物质的
 

(2)据图可判断细菌运动的结构是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据米勒的实验进行分析.
(1)A内的气体相当于
 

(2)在B内提取到了
 
等物质,实验证明了在原始地球的条件下,可以形成
 
物质.
(3)火化放电的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:
材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境:手和教室的空气
实验设计:
第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;
第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.
第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录.
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是
 

(2)设计3号的目的是
 
,它最适合与
 
号实验组合成对照实验,其实验变量是
 

(3)1、2、3号试管中都加入了已经高温灭菌的牛肉汁培养基,不加不行吗?原因是
 
(先判定再回答).你认为还应注意将培养皿放在
 
环境中,
(4)科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组
 
,理由是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在土壤溶液浓度小于根细胞液浓度的情况下,根细胞能从土壤溶液中吸收水分;相反则失去水分.
 
(判断对错)

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