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3.下列关于性状遗传的叙述中,不正确的是(  )
A.显性性状是由显性基因控制的
B.一对相对性状纯种亲本杂交,后代所表现出来的那种性状是显性性状
C.隐性性状是不能表现出来的,所它不能遗传
D.隐性性状是由隐性基因所控制的

分析 生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.

解答 解:A、显性性状是由显性基因控制的,正确;
B、一对相对性状纯种亲本杂交,后代所表现出来的那种性状是显性性状,正确;
C、当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状,隐性基因控制的性状得不到表现,但它还会遗传下去,而不是它不能遗传,不正确;
D、隐性性状是由隐性基因所控制的,正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图所示:甲的血液中含有丝虫病的幼虫-微丝蚴,乙为正常人.一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液.相关分析不正确的是(  )
A.在传染病学上,甲是传染源
B.在传染病学上,乙在患病前后均是易感人群
C.在传染病学上,微丝蚴属于病原体
D.在传染病学上,蚊子属于传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于鸟类的飞行的说法,错误的是(  )
A.滑翔是一种省力的运动方式B.鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式
C.鸟类的飞行器官是由前肢变化的D.除了鸟类,其它动物不能够飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列各项中,与自然选择无关的是(  )
A.鲫鱼的背部是深灰黑色、腹部是白色
B.螳螂的体色与周围环境色彩十分相近
C.草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光
D.一窝小猫的体色有黑色、白色、黄色

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.生产者、消费者和分解者的关系示意图如下,回答下列问题.
(1)图中有1条食物链,食物链的起始环节是绿色植物.
(2)绿色植物能够制造有机物,作为A成分;细菌和真菌作为C成分,将枯枝败叶中的有机物分解成无机物,可供植物重新利用.
A、生产者 B、消费者 C、分解者
(3)图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分,就构成一个生态系统.
(4)俗话说:“早起的鸟儿有虫吃.”那么它们之间物质和能量流动的方向是:鸟←虫.(用箭头表示)
(5)一般情况下,虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该系统具有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.青蛙的生殖和幼体发育必须在水中完成,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.根据下列资料,分析回答问题:
我国多地曾相继出现H7N9禽流感病毒感染人事件,许多科研人员为了有效控制疫情,作了如下的实验:
实验1:取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡(A)的体内,不久这只鸡死亡.
实验2:取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡(B)的体内,经过几周后,再取活的H7N9禽流感病毒注射在B鸡的体内,结果这只鸡存活下来.
(1)引发禽流感的病原体是什么?禽流感病毒.
(2)实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗体,B鸡产生的这种免疫从免疫类型上划分,应该属于特异性免疫.
(3)某地发现人感染H7N9禽流感病毒后,立刻关闭了“活禽动物交易市场”,并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋,这些措施属于传染病预防措施中的控制传染源措施.
(4)随后防疫人员对该地重点区域喷洒消毒液,这属于传染病预防措施中的切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.人体消化和吸收的主要场所是小肠,它在人的结构层次中属于(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.为了适应干旱环境,仙人掌的叶在进化过程中退化成针形,这是生物与环境相适应的一种现象.下列实例与此不相符的是(  )
A.生活在寒冷环境的海豹,皮下脂肪很厚
B.牛的粪便是土壤更肥沃
C.雷鸟的羽毛在冬天成白色,春天换为灰色
D.枯叶蝶停在树上像枯叶

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