【题目】下列关于免疫的认识,你认为错误的是( )
A. 某些免疫不是人人都有的
B. 免疫首先要发生对“自己”“和“非已”的识别
C. 免疫是人体的一种生理功能
D. 从来没有感染病原体的人免疫力更强
【答案】D
【解析】
人体的所有免疫分为特异性免疫和非特异性免疫。回答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念。
特异性免疫是出生后逐渐建立起来的,主要指人体的第三道防线,只针对某一特定的病原体或异物起作用,只有体内具有某种抗体的人才具有相应的免疫,A正确;免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,能够破坏和排斥进入人体的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定,B正确;免疫是人体的一种生理功能,包括防御、自我稳定、免疫监视的三大功能,C正确;从来没有感染病原体说明此人没有接触病原体或体内有抵抗病原体的抗体,没有接触病原体不能说明免疫力更强,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察和实验是研究动物行为的主要方法.用观察法研究动物的行为时,必须让动物处在何种状态下( )
A. 实验室里 B. 家养状态下
C. 野外的自然状态下 D. 笼子里
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【题目】某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块)、唾液、清水、碘液等实验材料,设计的实验方案如表
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | B | B |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
(1)如果该兴趣小组选用1,2号试管进行实验,其实验变量是______,预测实验现象,会变蓝的是______号试管,通过改组实验,我们可以得出结论______。
(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用______号两支试管进行实验,那么A处的处理方法是______;观察到3号试管的实验现象是______(填“变蓝”、“不变蓝”)
(3)如果选用1,4,5号试管进行实验,其探究的问题是______,实验的变量是______,那么对于4,5两个试管,B处的处理方法是______,通过该组实验,我们可以得出结论_____。
(4)在该课题对照实验中,对照组是试管______,总共有______组对照实验。
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【题目】青蛙.蟾蜍等两栖类动物的生殖与发育方式是( )
A. 体内受精,完全变态发育 B. 体外受精,变态发育
C. 体内受精,变态发育 D. 体外受精,完全变态发育
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【题目】下面对人体“动脉”的叙述不正确的是( )
A. 流动脉血的血管
B. 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
C. 肺动脉将静脉血送入肺的血管
D. 与心室直接相连的血管
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【题目】医生从人的消化道中取出一些液体,经化验含有蛋白质、多肽、盐酸、维生素、无机盐、酶、麦芽糖、淀粉和脂肪,这最可能从人体哪一部分取出来( )
A. 胃部B. 十二脂上部C. 食道D. 大肠
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【题目】下列有关人体血液的叙述,正确的是( )
A. 新鲜血液加抗凝剂后静置分层,上层是血浆,下层是红细胞,两层交界处是白细胞
B. 成熟的红细胞和白细胞都没有细胞核
C. B型血的人可以接受O型血
D. 人体出现炎症时,血液中白细胞会比红细胞多一些
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