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    【题目】人工选择指在生产和生活实践中，人们根据自己的和 ， 不断和生物新品种的过程。

    【答案】需求；爱好；选择；培育
    【解析】人工选择指在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，不断选择和培育生物新品种的过程。
    【考点精析】解答此题的关键在于理解人工选择的相关知识，掌握根据人类的需求和爱好，经过不断地选择而形成的生物新品种的过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，是某生物兴趣小组的同学制作的一个生态瓶，请你根据图示回答下列问题。

    （1）该生态瓶中的消费者是_____。

    （2）该生态瓶的所有能量最初都来源于_____。

    （3）请根据图中所示的情况将这条食物链填写完整：绿萍_____虾。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题：

    （l）曲线AB段表示_____时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于_____状态，胸廓的前后径和上下径都_____。

    （2）在坐标系中的B点，肺内气压与大气压的值_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述中正确的一项是（　　）
    A.绿色植物促进生物的圈的水循环
    B.绿色植物是生物圈中生产者
    C.绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
    D.以上说法都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦、玉米的营养物质主要贮存在（　　）
    A.胚
    B.子叶
    C.胚乳
    D.种皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：

    （1）呼吸系统是由 和肺组成的．

    （2）图中的①能将吸入的空气变得温暖、 清洁．

    （3）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构② ．

    （4）空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是 ．（填字母）

    A．口腔→喉→咽→气管→支气管→肺

    B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

    C．鼻→气管→支气管→肺

    D．鼻→支气管→气管→喉→咽→肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】体液中的 和 是保卫人体的第二道防线。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲和图乙表示A、B、C三种食物中一些营养物质含量的相对值。据图回答下列问题：

    （1）据图甲判断，A、B、C三种食物中，经常食用食物____易使人患高血脂症；正在发育的儿童应多食用食物_____。

    （2）据图乙可知，食物B有助于防治______；食物_______有利于预防佝偻病。

    （3）下表为某人某天摄入800克A、B、C三种食物和1200毫升水后，其消化腺大致分泌消化液的数量：

    唾液

    胃液

    肠液

    胆汁

    胰液

    1500毫升

    2000毫升

    1500毫升

    500毫升

    1500毫升

    ①据上表计算，小肠内的消化液为___毫升其中能消化淀粉的消化液是____（写出一个即可）。

    ②上述消化液对食物中的维生素____(填“有”或“没有”)消化作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】原始的裸子植物和被子植物是由下列哪种生物进化来的?（ ）
    A.原始绿藻
    B.原始的蕨类植物
    C.现代的藻类植物
    D.原始菌类

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