【题目】病毒、细菌和真菌都是没有成形细胞核的微生物。 (判断对错)
【答案】错误
【解析】病毒没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．因此，题干的说法不正确．
所以答案是：错误．
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质，以及对细菌的理解，了解一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．
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【题目】下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是（ ）。
①蚯蚓—体壁 ②海豚—肺 ③鲫鱼—鳃 ④缢蛏—外套膜
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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【题目】某同学学习了开花结果后，想观察一下玉米怎样结出果实、种子的。于是种了一些玉米，让他感到意外的是，用其他植物的花粉进行授粉的玉米，没有结出果实、种子。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子，是不是一定要授同种植物的花粉呢？
（1）请问：假如他要用实验证明自己的疑问，应该做出的假设是。
（2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是。
（3）分别采集玉米和其他植物的花粉。将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上。其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花花穗上。根据假设可以预测，能够形成果实的一组是。
（4）要设计另一组的意义是.
（5）这种实验不能够只种两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能局限一种植物进行实验，请说出其中的道理。
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【题目】为了研究动物行为，科学家把黑猩猩领进实验室，然后离开。在门外停留几分钟后，科学家通过观察窗向屋内观望。连续几次后，他发现黑猩猩也通过观察窗向外观望他。黑猩猩的这种观望行为，是在因素的基础上，通过环境因素的作用，由和而获得的行为，从行为获得的途径来看，这种行为属于行为。
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【题目】人类进化阶段的先后顺序依次是（ ）
A.南方古猿、能人、直立人、智人
B.南方古猿、直立人、能人、智人
C.森林古猿、能人、直立人、智人
D.森林古猿、直立人、智人、能人
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【题目】分析下面的材料，回答问题：
材料一：从距今300多万年前的“露西”的骨骼化石看，她的上肢骨比较细短，下肢骨比较粗长，而且下肢骨具有较为粗壮的股骨，构成骨盆的髋骨比较宽阔，脊柱呈“S”形．
材料二：距今175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状．
（1）下面哪种人生活的时代离我们最远_____
A.“露西”和她的伙伴
B.东非人
C.北京猿人
D.中国的黄帝和他的部落
（2）根据“材料一”请你推测出“露西”的运动方式是怎样的． ．
（3）“材料二”表明“东非人”已经具有什么能力？ ．
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【题目】人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官。据耳的部分结构以及脑的结构，请回答以下问题。
（1）球迷看比赛时会情绪激动，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是_____共同调节的结果。
（2）跳绳比赛时，绳儿飞翻于选手头顶与脚尖。协调运动、维持平衡主要依靠_____的调节作用。
（3）小朋友们在相互追赶时，大汗淋漓，满脸通红，热气腾腾，这体现了皮肤的_____和_____功能。
（4）听到老师喊准备上课了，同学们迅速跑进教室，这属于_____反射，需要_____中枢参与，这是人类特有的反射活动，其神经冲动是在耳的_____内产生的。而听觉的形成是在_____。
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