精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.如图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:(在[]内填写序号,在横线上填写名称).
(1)从图中可以看出,植物开花之后,形成果实和种子必须要完成的两项生理过程是传粉和受精.
(2)图是番茄的花,其中与生殖有直接关系的结构是雄蕊和雌蕊,所以它们是花的主要部分.这朵花在发育成番茄的过程中不会凋落的部分是D(选择下列选项).
A.花柱   B.花药   C.花瓣   D.子房
(3)图中植物通过蜜蜂将一朵花的花粉传到另一朵花上,这属于异花传粉.
(4)当花粉落到雌蕊的[1]柱头柱头上,经过识别、黏液的刺激,开始萌发,生出[2]花粉管其内有精子.
(5)子房内有胚珠,精子到达胚珠后,其中的一个精子与卵细胞结合,形成受精卵;另一个精子与极核结合,将来发育成受精极核.

分析 花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发生出花粉管,花粉管穿过雌蕊的柱头、花柱,进入子房,一直到达胚珠.花粉管里有两个精子,花粉管沿柱头到达胚珠后,花粉管顶端破裂,释放出两个精子.其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合,形成受精卵.另一个精子与中央极核融合形成受精极核,这个过程称为双受精.

解答 解:(1)雄蕊花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,传粉的方式有自花传粉和异花传粉;花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精.绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精.花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核,受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳.
(2)一朵花包括花药,花丝,花瓣,萼片,花托,柱头,花柱,子房,花柄组成.雌蕊由柱头、花柱和子房组成,雄蕊由花药和花丝组成,花蕊是花的主要结构.受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落,只有子房继续发育,最终成为果实,其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育胚.
(3)由图可以看出该植物是利用昆虫由一朵花将花粉传到另一朵花的柱头上,属于异花传粉.
(4)被子植物受精的过程是:当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上,花粉就在雌蕊柱头分泌的粘液刺激下生出[2]花粉管.
(5)被子植物的受精,一个精子与 卵细胞结合成受精卵,将来发育成 胚.另一个精子与极核结合形成受精极核,将来发育成 受精极核,这样完成的受精过程叫做 双受精.
故答案为:(1)传粉;受精;
(2)雄蕊和雌蕊;D;
(3)异花;
(4)1;柱头;2;花粉管;
(5)受精卵;极核;受精极核.

点评 解答此类题目的关键是理解花的结构受精过程及果实和种子的形成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列案例中,只使用观察法的是(  )
A.廷伯根研究银鸥幼雏的求食行为B.劳伦斯研究小野雁的学习行为
C.法布尔研究昆虫D.佛里施研究蜜蜂色觉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列呼吸器官在功能方面,与其他不同的一个是(  )
A.家兔的肺B.蝗虫的气管C.青蛙的皮肤D.家鸽的气囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物,但忘记标注它们的名称了.如图.

将这五种生物进行简单分类,请你按照如图所示的方法,再提出其他的一些分类标准继续分类,直至五种生物全部都被分开并在相应的横线上写出来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为某生态系统中的食物网,据图回答有关问题:
(1)图中生产者是生产者,属于生态系统的生物部分.
(2)该食物网中共5条食物链,最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.蝗虫生活在干燥的环境中,它的呼吸器官是(  )
A.B.气管C.气囊D.气门

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列叙述实例中,不属于通讯的(  )
A.孔雀开屏来求偶B.雄蛙鸣叫招雌蛙C.蜜蜂跳舞告蜜源D.兔见老虎就逃跑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少个(  )
A.12 800B.1008C.51 200D.25 600

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.在一定区域内,生物与环境通过不断的物质循环和能量流动,互相作用、互相依存而形成的统一体,叫做生态系统.

查看答案和解析>>

同步练习册答案