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    生物组的成员通过学习探究种子萌发的实验，已知种子的萌发受水分、空气、温度的影响．他们还想探究种子的萌发是否需要光照，设计实验如下：
    （1）他们提出的问题是______
    （2）做出的假设是______
    （3）取A、B两组培养皿，给相同的温度、水分、空气，但将A放置于黑暗中，B放置于光亮处，则上述探究实验的实验组是______，对照组是______．
    （4）如果A、B两个培养皿中的种子都萌发，则得到的结论是______．
    科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作．
    （1）、他们还想探究种子的萌发是否需要光照，因此他们提出的问题是光是种子萌发的必须条件吗？
    （2）、探究实验的假设是对提出问题的肯定或否定的回答，因此做出的假设是光不是种子萌发的必须条件．
    （3）、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．取A、B两组培养皿，给相同的温度、水分、空气，但将A放置于黑暗中，B放置于光亮处，则上述探究实验的实验组是 B，对照组是 A．
    （4）、如果A、B两个培养皿中的种子都萌发，表明小麦种子的萌发与光无关，因此得到的结论是光 不是种子萌发的必须条件．
    故答案为：（1）、光是种子萌发的必须条件吗？
    （2）、光不是种子萌发的必须条件．
    （3）、B，A．
    （4）、光不是种子萌发的必须条件．
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    （1）他们提出的问题是
    光是种子萌发的必须条件吗？
    光是种子萌发的必须条件吗？

    （2）做出的假设是
    光不是种子萌发的必须条件
    光不是种子萌发的必须条件

    （3）取A、B两组培养皿，给相同的温度、水分、空气，但将A放置于黑暗中，B放置于光亮处，则上述探究实验的实验组是
    B
    B
    ，对照组是
    A
    A
    ．
    （4）如果A、B两个培养皿中的种子都萌发，则得到的结论是
    光不是种子萌发的必须条件
    光不是种子萌发的必须条件
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年青海民和回族土族自治县五校八年级下学期期中生物卷（带解析） 题型：探究题

    生物组的成员通过学习探究种子萌发的实验，已知种子的萌发受水分、空气、温度的影响。他们还想探究种子的萌发是否需要光照，设计实验如下：
    ⑴、他们提出的问题是                        （1分）
    ⑵、做出的假设是                         （1分）
    ⑶、取A、B两组培养皿，给相同的温度、水分、空气，但将A放置于黑暗中，B放置于光亮处，则上述探究实验的实验组是           ，（1分）对照组是          。（1分）
    ⑷、如果A、B两个培养皿中的种子都萌发，则得到的结论是            。（1分）

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    科目：初中生物 来源：2014届青海民和回族土族自治县五校八年级下学期期中生物卷（解析版） 题型：探究题

    生物组的成员通过学习探究种子萌发的实验，已知种子的萌发受水分、空气、温度的影响。他们还想探究种子的萌发是否需要光照，设计实验如下：

    ⑴、他们提出的问题是                        （1分）

    ⑵、做出的假设是                         （1分）

    ⑶、取A、B两组培养皿，给相同的温度、水分、空气，但将A放置于黑暗中，B放置于光亮处，则上述探究实验的实验组是           ，（1分）对照组是          。（1分）

    ⑷、如果A、B两个培养皿中的种子都萌发，则得到的结论是            。（1分）

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年青海省海东地区民和县巴州、西沟五校联考八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生物组的成员通过学习探究种子萌发的实验，已知种子的萌发受水分、空气、温度的影响．他们还想探究种子的萌发是否需要光照，设计实验如下：
    （1）他们提出的问题是   
    （2）做出的假设是   
    （3）取A、B两组培养皿，给相同的温度、水分、空气，但将A放置于黑暗中，B放置于光亮处，则上述探究实验的实验组是    ，对照组是    ．
    （4）如果A、B两个培养皿中的种子都萌发，则得到的结论是    ．

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