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【题目】渔网和高强度丝线运用了仿生原理,它模仿的是(  )

A.蜘蛛结的网B.蝙蝠的回声定位

C.乌龟的背甲D.长颈鹿的皮肤

【答案】A

【解析】

仿生是指科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。

A. 当一只小昆虫撞在蜘蛛网上,拼命的挣扎,能使蜘蛛网发生形变,但它却不能将蜘蛛网撞破,这是因为蜘蛛网在变形的过程中,可以将运动产生的力分散掉。根据这个原理,人们研制出渔网和高强度丝线,A符合题意。

B. 雷达根据蝙蝠的回声定位系统研制出来的,B不符合题意。

C. 乌龟的背甲由表皮的角质片构成,盾片间的盾沟与骨板间的骨缝一般互不重叠,从而增强了龟壳的坚固性,龟的背甲虽然只有两毫米厚,却能承受巨大的压力。人造的薄壳结构的建筑物,就是模仿乌龟壳建筑的,C不符合题意。

D. 长颈鹿的皮肤紧致、厚实,紧紧箍住了血管,起到了保护作用,科学家从中受到启发研制出飞行服——“抗荷服”,D不符合题意。

练习册系列答案
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【题目】通常情况下,用鼻呼吸比用嘴呼吸好,原因是(  )

①鼻黏膜分泌的黏液可以使吸入的空气变得清洁、湿润 ②嗅细胞能接受气味的刺激③鼻毛可阻挡灰尘 ④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气

A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④

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【题目】“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜒款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的:

A.防御行为、取食行为B.取食行为、迁徒行为

C.取食行为、繁殖行为D.迁徒行为、繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺是人体内最大的内分泌腺。为了研究甲状腺的作用,科学家利用蝌蚪进行了下列两个实验:

实验一:破坏蝌蚪的甲状腺,发现饲养缸中的蝌蚪停止发育。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙。

实验二:在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成成蛙,但成蛙只有苍蝇大小。

请根据上述实验和相关知识回答问题:

1)甲状腺激素是由____分泌的,根据上述实验过程可以推测出:甲状腺激素具有____作用。

2)在我国一些山区,有时能够看到患有地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)的人。若对该地区的土壤、饮水、食物成分进行分析,与沿海地区相比,明显偏少的物质是____,从而导致发病率比较高。如何预防这类疾病,请你提出一条合理化建议:_____

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【题目】ABCDEF六个培养皿内分别放入等量的吸水性强的纸,再将相同数量的玉米种子放在培养皿内,在不同条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如下表

装置

A

B

C

D

E

F

场所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

黑暗中

日光下

温度

25

25

25

25

0

0

吸水纸干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

干燥

潮湿

潮湿

数日后种子的萌发情况

全部萌发

全部不萌发

全部萌发

全部不萌发

全部不萌发

全部不萌发

1)比较装置AF,能得出的结论是:种子的萌发需要______

2)比较装置AC,能得出的结论是:种子的萌发与光照______(有关、无关)。

3)若继续培养,几周后幼苗生长得比较好的是______培养皿中的幼苗。

4)若要探究“种子的萌发是否与水分有关”,可选择装置______作为实验组与对照组 span>。

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【题目】下列关于生活中生物技术的叙述,正确的是(  )

A.酿酒的核心环节都离不开霉菌的发酵作用

B.冷藏保鲜的原理是冷藏条件下微生物的繁殖速度慢

C.制作泡菜需要用酵母菌进行发酵

D.制作酸奶时需要对乳酸菌进行加热

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【题目】下面关于人体生命活动调节的叙述,错误

A.不论动物、植物还是微生物,都有反射活动

B.神经调节的基本方式是反射

C.听觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域

D.人体生命活动主要受神经系统的调节,也受激素调节的影响

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【题目】合理健康的饮食习惯有利于提高生命质量。下表是营养师提供的“膳食宝塔”中各类食物的摄入量,请分析回答:

膳食宝塔中的位置

食物分类

每天建议摄入量(g

第五层

油脂类

小于25

第四层

豆、奶类

100150

第三层

鱼、肉、蛋类

125200

第二层

蔬菜、水果类

400500

第一层

谷类

450750

1)根据营养师的建议,人体每日摄取量最多的应为第_________层的食物,因为该层食物富含糖类,能为人体生命活动提供__________

2)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,主要从膳食宝塔___________两层食物中获得。

3)小明身体抵抗力差,易患感冒,近期刷牙时牙龈经常出血,医生诊断后确认他是饮食习惯不好造成的。为此,你建议小明要经常吃第_______层的食物。

4)实现合理膳食,在日常生活中要做到科学安排一日三餐,定时定量,其能量比例应为 ____________________

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【题目】在生物与环境的相互关系中,属于生物影响环境的是(

A.天上飞的动物,都具有翅和翼

B.水中游泳的动物,一般具有鳍或带蹼的足

C.蚯蚓在土壤中钻来钻去,可以使士壤变得疏松

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