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    9．把培植在培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间，其中丙暗箱在侧面开孔，使光线能射入，则

    （1）选择乙丙两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长和光的关系．
    （2）选择甲乙两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系．

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）探究蚕豆幼苗的生长与光的关系，则单一变量是单侧光，则选择乙、丙两个装置进行实验．
    （2）蚕豆幼苗的茎与根的生长与重力的关系，则单一变量是重力，选择甲、乙两个装置进行实验．
    故答案为：（1）乙、丙；（2）甲、乙

    点评 解题的关键是掌握对照实验变量唯一原则．

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    5．沙湾区谭坝乡是著名的“西瓜之乡”． 种植西瓜需合理密植，这主要是为了提高光合作用效率，西瓜内有多粒种子，这说明其子房内含有多个胚珠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．血液中能止血和吞噬病菌的血细胞分别是（　　）
    A．血小板和红细胞B．血小板和白细胞C．白细胞和红细胞D．白细胞和血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题．
    （1）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之处，生态系统完整的生物部分还应包括分解者．
    （2）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．请你认真观察下面所示的实验装置，并尝试分析回答下列问题：

    （1）甲、乙、丙三组实验装置中能构成对照实验的有甲和乙、甲和丙；
    （2）若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，则单位时间内冒出的气泡数目将会增多 ；
    （3）若要探究试管中氧气是来自绿色植物，可选甲和丙两个装置．
    （4）若要探究绿色植物只有在有光的条件下才产生氧气，可选甲和乙两个装置．
    （5）请用一个式子来描述乙装置中发生的生理作用有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图分别为不同细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答

    （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是生理盐水．在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B．
    （2）橘子是酸的，苹果是甜的而苦瓜是苦的，决定这些味道的物质存在于细胞的[3]液泡结构中．
    （3）AB细胞中与生物的传种接代有重要作用的是[4]细胞核；在光学显微镜下不容易看清楚，能控制物质进出细胞的结构是[2]细胞膜．
    （4）A图中的能量转换器是线粒体和叶绿体，能将光能转变成化学能储存在有机物中的是[5]叶绿体．
    （5）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋．
    （6）显微镜下的AB所示细胞的放大倍数是C图中④的放大倍数和②的放大倍数的乘积．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．为了探究某种细菌的分解作用，生物兴趣小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下．请你帮助他们一起分析此探究实验：
    （1）实验前，必须先将同一种（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    （2）该实验的实验组是乙；对照组是甲．
    （3）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．园林工人在移栽植物时，常常去掉部分叶子，以提高成活率，该做法是为了（　　）
    A．方便移栽B．降低蒸腾作用的强度
    C．降低呼吸作用的效率D．降低光合作用的强度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是狗、猫、虎、狮等动物的分类图解，下列说法中正确的是（　　）
    A．食肉目动物属于无脊椎动物纲
    B．属是生物分类的最基本单位
    C．猫与犬的亲缘关系比猫与虎的近
    D．虎与猫的共同点比虎与狮的共同点少

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