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    （2012?昆明）与鲤鱼相比，垂柳没有的结构层次是（　　）
    分析：本题考查的是动植物体在结构层次上的区别，首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的．思考解答．
    解答：解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．垂柳属于植物，鲤鱼属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是垂柳无系统这个结构层次．
    故选：D
    点评：动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．
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    （2012?昆明）下列行为中，能传染艾滋病的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?昆明）阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题：
    资料一：1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡．
    资料二：1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜，然后把其中一个叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面则成深蓝色．
    资料三：1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵．通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近．如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围．
    （1）普鲁斯特利的实验中小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了
    氧气
    氧气
    ．
    （2）萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是
    让叶片内原有的淀粉运走耗尽
    让叶片内原有的淀粉运走耗尽
    ．
    将一个的叶片一半遮光，一半曝光的目的是
    形成对照
    形成对照
    ．
    （3）由恩吉尔曼的实验可得出的结论是：光合作用的场所是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （4）绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的
    碳-氧
    碳-氧
    平衡起着重要作用，因而绿色植物被称为“空气净化器”．
    （5）请写出光合作用的反应方程式：
    二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
    二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?昆明）细菌与真菌的共同特征是（　　）

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    （2012?昆明）有关青春期生理和心理健康，不正确的是（　　）

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